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中国教育在线浙江站讯（通讯员 李添文）立德树人，是强调在教学过程中有“育人”的要求与责任。转变教师的作业观念，使作业“减负提质”，是立德树人重要的一部分。近日，拱宸中学抓住学科大概念这个固着点，基于大单元、项目化，跨学科，实践性，创新作业设计，激发学生作业兴趣，培植学生学习的自我生长点。
奇思妙手展风采，动手实践助成长
五一假期，八年级科学组基于新课标在如何布置课后作业方面进行了深入的研讨，精减了传统的书面作业，设计并布置了实践性作业，让学生们在动手实践中体会科学学习的乐趣。
呼吸让人类与外界相连，从一呼一吸中感受生命的奇妙。肺作为呼吸的主要器官，它是如何工作的呢？了解看不见摸不着的内部结构工作原理的最好方法就是“模型构建”。于是，八年级的同学们充分利用家中的材料：吸管、矿泉水瓶、气球、橡皮手套、保鲜袋......这些平时似乎没有联系的材料是如何组装到了一起呢？一起看看这些小可爱们的“头脑风暴”吧！
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。此次实践作业，既彰显学校落实“双减”、坚守教育初心，不断为学生的成长赋能，引导学生真正成为学习的主人，又增强学生对科学学科的学习兴趣，培养学生善于探究、敢于创新的学科素养！
（责任编辑 余新花 赵洪河）
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