中国教育在线浙江站讯 （通讯员 赵婷婷）中国自古就有“礼仪之邦”的美誉，讲文明、懂礼貌是中华民族的优秀传统美德。学校教育以德育为先，杭州市笕桥花园小学结合中华传统礼仪，开展了“花园有礼”为主题的中华传统文明礼仪教育创新实践项目，为学生在行为习惯、常规礼仪、道德修养等文明水平的进一步发展，营造具有花园特色的育人环境。

　　萌芽：龙腾启航，作揖敬队礼

　　2024年伊始，李安校长携大队部向全校同学发出了一份倡议：做一名有礼的花园学子，就从每天进入校门开始。于是，校门口便刮起了一股“花园有礼”之风：一年级的同学们采用作揖礼的方式问好，二到六年级的少先队员们则以标准队礼问好。通过做好“入校门”礼仪这件小事，“花园有礼”的种子便在学生们心中萌芽了。

　　生长：全员参与，“有礼”初长成

　　“花园有礼”的征集令一出，同学们就首先在班会课上激烈地讨论起来，“我认为一个有礼的花园小学生应该是主动参与劳动的，不浪费粮食的……”“我觉得在见到老师时及时问好就是一种文明礼仪……”接着召开各班学生代表大会进行讨论，最后再由大队委员与干事们对收集的建议进行筛选汇总。同学们在“花园有礼”诞生的过程中积极参与、各抒己见、合作探讨，“花园有礼”终于有了雏形。

　　绽放：七字口诀，花园真“有礼”

　　在“花园有礼”初步形成后，德育处组织项目组的老师经过几轮研讨，将“花园有礼”聚焦为“仪之礼、爱之礼、餐之礼、聚之礼、劳之礼、行之礼”六种礼仪，分别对应了六个中华传统礼仪典故，并与同学们共同创编了《花园行规七字诀》，在家长代表、社区代表及全校师生的共同见证下，学校于“六一”庆祝活动中举行了隆重的发布会。

　　此外，《花园行规七字诀》还设计成可开合的花瓣状“礼卡”，作为儿童节的一份特殊而珍贵的礼物，由李安校长和金晓华副校长赠送到每一个同学手中，同学们接到设计精美、意蕴深长的礼物都爱不释手，情不自禁地读了起来。

　　“花园有礼”不仅绽放在花园小学每个孩子们的心中，据悉，学校还将通过“花园有礼”德育课程和特色活动、“幸福好少年”综合素质评价体系等，真正实践于花园学子的行动。

（责任编辑 余新花 赵洪河）