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中国教育在线浙江站讯 （通讯员 郑俊朋）“原来小小的鲤鱼有这么复杂的身体结构，真是让我大开眼界，我已经迫不及待地想参加下一次活动了。”镇海区鲲池小学一名小朋友说道。8月18日至20日，一场主题为“牵手鲲池 走进高校 探索海洋”的科普活动在宁波大学梅山校区举行，吸引了来自镇海区鲲池小学二年级少先队腾蛟中队的同学们热情参与。
上午，一场科普报告在海洋学院报告厅精彩上演。长期从事海马研究的科学家徐永健教授，以“拯救海马”为主题，为同学们带来了一场趣味性十足、图文并茂的科普报告， 同学们被“海马爸爸生宝宝”、“海马站着游泳”、“治疗海马气泡病”深深吸引，通过与徐教授的一对一的深入交流，同学们解开了心中的疑惑，并对海马有了更加深入的了解。
随后，在志愿者的带领下，同学们走进了海洋学院虚拟仿真实验室。在这里，同学们借助VR技术，身临其境的体验了一堂“鱼类解剖学”课程，这种沉浸式、互动性的体验学习方式，让从未接触过生理学的同学们，迅速记住了鲤鱼内脏器官和骨骼系统的性状和功能，不仅科学了研究的无穷魅力，也让科普教育“活”了起来。
在最后一项活动“探索微观世界”中，同学们学会了如何使用光学显微镜，并通过静态观察小球藻的外形来熟悉仪器的操作。在接下来的“数轮虫”大挑战中，同学们手持计数器，在规定时间内计数显微镜中观察到的轮虫数量，氛围紧张而又团结，严肃中不失活泼，比赛以操作标准且计数最多的同学为优胜者。同学们还用手中的画笔绘制了轮虫的外形图，为本次活动画上了圆满的句号。
“这次活动将有意义的事情变得有趣味，是两校党建活动的一次有益探索”，鲲池小学王世彦书记期待两校能够建立更为长久的合作关系。海洋学院教师第二教工党支部书记黎明也表示，要将“党建+科普”活动长期开展下去，为更多的同学们提供“零距离”感受科学魅力的机会，激发他们的科学兴趣和热爱。
“学院始终坚持将科学普及放在与科技创新同等重要的位置，通过与中小学开展党建联建，发挥水产与生物两大学科创新资源优势，积极建设科普传播高地，同步推进大中小学思政教育一体化建设。”宁波大学海洋学业党委书记邵丽表示。
（责任编辑 余新花 赵洪河）
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