中国教育在线浙江站讯（编辑 邱彬鑫）星燧贸迁，岁序流转，转眼我们迎来了第40个教师节。为大力弘扬教育家精神，鼓励教师们坚守初心，树立教育使命感，杭州市夏衍幼儿园围绕“教育家精神”的主题，开展了“传承星灯，筑梦成光”的系列活动。

　　弘扬教育家精神 做好传播者

　　教育家精神，是一种对教育事业的执着热爱与无私奉献。在夏衍幼儿园也有三位教师不计个人得失，只为做好幼教“根”的事业。分享会上，张静老师从自身出发，讲述自己从教以来发生的真实经历，以小见大阐述爱的教育。朱秋芬老师作为一线教育工作者，时刻秉承教育家精神，讲述自己因材施教的故事。连瑶燕老师列举了自己从教工作中遇到的各种问题，向大家表明自己坚定不移的教育理念。

　　三位教师从实际出发，讲述自己的教育故事，诠释对教育的热爱与执着。她们的故事感染了现场每一位聆听的老师。

　　感悟教育家精神 做好践行者

　　启智润心、因材施教的育人智慧，让每一位孩子都能全面有个性的发展是我们教育的中心任务。青年教师们围绕“赏识教育更有利于孩子成长，还是挫折教育更有利于孩子成长”展开激烈辩论。双方辩友立场明晰，立足各自的观点开始陈述，用理论依据说明“赏识和挫折”的道理，为辩论赛拉开序幕。在质辩和自由辩的环节中，双方辩手运用自己扎实的理论基础和专业技能交织，碰撞出灿烂的火花。辩手们各显身手，将辩论赛推入高潮。

　　夏衍幼儿园通过文化特色辩论赛的形式，使得教师的思辨能力得到加强，更对如何践行教育家精神有更好的把握。所谓的“赏识教育”和“挫折教育”都应该把握好一个度，只有在正确的教育观指导下才能把控好教育的度量衡，正确实施教育策略。

　　体悟教育家精神 做好传承者

　　教育家精神的核心之一是终身学习，教师们需要不断更新自己，提升自己的专业素养，做好教育的传承。杭州市夏衍幼儿园特安排非遗体验项目“漆扇”活动。老师们齐聚一堂，发挥自己的想象力，创作属于自己独一无二的漆扇。活动中，老师们不仅体验到了非遗文化的深厚内涵，更加坚定了自己的文化信念，将体验活动带回班级带领孩子一起领略传统文化。

　　教育如同星灯，教育家精神将内化于教师们的教育追求之中。夏衍幼儿园的老师们始终秉承“关注生活，激情投入、时代责任”的夏衍精神，以教育家精神“立人”，坚守初心，做新时代的大先生。

　　（责任编辑 余新花 赵洪河）