中国教育在线
中国教育在线
党建统领 校企协同 打造大数据技术高水平教师创新团队
2024-09-26 09:52:00
中国教育在线浙江站

  围绕服务区域数字经济快速发展、小商品产业链数字化转型升级对高技能人才需求,义乌工商职业技术学院机电信息学院以浙江省高职高水平A类专业群(大数据技术)建设为引领,依托中软国际等名企,校企协同打造“大数据+”模块化“双师双能”队伍。党建统领人才培养,实施凝心聚力工程,打造先锋引领样板,致力于建成一支师德师风高尚、业务精湛、具有勇于创新和匠心传承精神的团队,示范引领新一代信息技术领域职业教育教学模式改革的高水平教师创新团队。

  一是坚持党建统领,构建目标明确的沟通协作机制。一是强化党建业务深度融合。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持把党建统领作为教师团队建设的基本原则贯穿各领域各环节,积极探索党建引领人才团队建设全新路径,全力推进党建创新机制与教师创新团队内建设业务深度融合,实施多措并举,为教师创新团队建设构建目标明确的沟通协作机制。二是健全师德师风建设机制。学院党委成立师德师风建设领导小组,完善师德师风教育、宣传、考核、监督、激励和惩处六平台建设,打造具有崇高职业理想、高尚职业道德的师资队伍。三是实施任务分配协同机制。按团队负责人、模块组长、组内教师等角色分配任务,结合学院教师分类管理制度体系构建,根据发展类型建设教学型、科研型、社会服务型教师,设置目标,提高团队协作水平;坚持发挥好考核激励制度的指挥棒、助推器作用,学院以多劳多得、奖励先进为原则构建专兼同等的激励制度。

  二是坚持德技双馨,全力锻造模块化“双师双能”队伍。坚持立德树人的根本任务,以打造学院“五匠”支部党建品牌为契机,全力锻造“德技双馨”的双师双能队伍。将师德师风贯穿团队建设全过程,聚焦思政育人,强化事业发展,将“铭匠心、成匠师、传匠技、育匠才、植匠魂”理念融入到每一位教师日常教学科研。一是打造模块化教学团队。将团队按“基础、进阶、实战、拓展、互通”模块进行管理,组建五个课程模块化教学团队。二是引入产业知名工程师。依托中软国际师资团队,互聘互用、联合授课等;引进科技企业高管、工程师担任企业导师。三是深化“大数据+X”能力。依托商贸、物流、工业等场景优势,开展“大数据+X”能力提升。

  三是创新育人体系,校企共筑产业数智工匠。学院将“专”“红”融合浸润课程教学全过程,全面实施课程思政名师培育工程和“劳模工匠进校园”计划,建设课程思政教学名师工作室,打造过硬的思政育人团队。深挖课程和项目所蕴含的育人元素,将企业文化、数智红匠精神纳入教师教学全过程。一是“政校行企”多方构筑创新团队协作共同体。联合市大数据局、行业共同体、中软国际等成立指导委员会,聚焦学校和产业双元需求,基于信创产业学院加强在人才培养、师资培育、项目研发等领域深合作,团队协作共同体形成示范。二是校企协同深化共同体式人才培养模式改革。联合中软国际、科友股份等名企,按岗位技术能力四层递进设计模块课程,开展双基地交叉轮训,实施“岗位技术牵引、校企一体定制、基地交叉轮训、能力多层递进”的共同体式专业人才培养模式。三是构建分层分类实践教学体系。充分满足学生个性化发展,采用“三导师”协同育人,实施分层分类教学改革;按培养目标升级国家级和省级实训基地,全力提升人才培养质量。

  四是深化三教改革,校企协同推动教学提质升级。基于“岗课赛证”全面融入大数据技术专业教学原则,学院将岗位、职业、技能等级、大数据赛项、双创等标准融入人才培养方案和课程标准。一是校企联合研制人才培养方案。聚焦产业需求,校企研发基于数字化技术服务典型工作过程的课程内容、课程体系、考核评价体系等,制定人才培养目标、课程标准、技能标准等。二是校企重构多模块能力递进的课程体系。依据大数据岗位要求,校企重构“基础模块-进阶模块-实战模块-拓展模块-互通模块”的课程体系。将职业技能等级标准和企业认证标准、国赛标准融入模块项目教学。三是实施数智工匠、春晗学子、创新创业三维度培养。基础模块由“五育融合”的通识课+专业基础课构成,重点培养学生的通识认知、专业基础能力;进阶模块基于大数据岗位群和大数据技术工作过程,确定典型工作任务,设计初、中、高有梯度的教学项目;实战模块依托产业学院,引入企业实战项目,培养技术综合应用能力,提升实践技能。拓展模块聚焦产业需求,与时俱进设置4个项目模块,按兴趣限选1个;互通模块为春晗学子和创新创业学生提供个性发展所需的项目化课程。

  五是深化科教融汇,打造“大数据+”科技服务体系。融入区域“一廊六城”布局,加强产学研合作,建立金华市重点实验室、人工智能研究院、大数据技术智能创新应用实习实训基地等多个平台。揭榜企业科研需求,协同团队各平台资源实现联合研发、技术攻关、成果转化,促进平台间合作实现联合创新。一是聚焦产业需求构建科技服务体系。围绕义乌数字乡村、智慧物流、数字商务等“大数据+”应用场景,组建智能研究所和重点实验室,针对难点展开科研攻关。二是打造区域高水平创新型团队。联合之江实验室、博士后科研流动站等平台,开展数字技术底层研发,包括空间感知技术、多模态AI、钉钉宜搭、工业互联等关键技术,提升学校整体科技创新力,年技术攻关达到6项以上。三是提升社会服务水平。发挥专业优势,围绕产业发展新方向,联合省内重点本科高校、行业知名企业承办省级专业技术人才高级研修班和师资培训班,培训内容涵盖大数据技术、人工智能和数字经济等,依托省市大师工作室和省级中软国际信创职工培训基地,为企业提供数字化、智能化解决方案,项目申报、成果转化等社会服务。

  六是服务国家战略,开拓一流国际化办学新格局。学院致力于将团队打造成为展示职教改革成效的重要窗口。服务国家“一带一路”倡议,依托学校建立的摩洛哥义乌商学院,与蒙迪亚波利斯大学合作共建专业,年联合招收大数据技术专业学生20人;依托教师出国研修项目,加强与德国、加拿大等国大学合作力度,学院师生积极参加金砖赛和世赛,积极对接澳门科技大学、泰国博仁大学等单位,开展访学与交换活动,打造立体的学生海外交流学习体系。

本文作者系义乌工商职业技术学院机电信息学院综合办主任 汪鹏飞

(责任编辑 吴文建 陈显婷)

免责声明:

① 凡本站注明“稿件来源:中国教育在线”的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议授权的媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:中国教育在线”,违者本站将依法追究责任。

② 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本站转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。

相关新闻