中国教育在线浙江站讯 （记者 陈显婷 通讯员 郑伊静 江一铱 蒋柜杨）近日，温州商学院传媒与设计艺术学院组织环境设计系近百名师生赴瓯海区泽雅镇纸源村开展文化调研活动。此次活动以校地党建共建为抓手，以温州文化特派员赴基层驻点为契机，推动泽雅千年纸山文化的传承与发展，助力乡村振兴。

　　党建引领，共启合作新篇章

　　泽雅镇文化底蕴深厚，但在传统文化的创新和文旅IP的开发上仍面临诸多挑战。该校传媒与设计艺术学院积极响应省委教育工委的号召，深入开展艺术院系支部联村共建项目，与泽雅镇建立“红色联盟”，签订战略协议。今年6月，该学院专任教师陈佳璇入选温州市首批文化特派员，对接纸源村，开展文化服务供给、文化品牌打造等乡村文化建设工作。在学院党委的组织下，学院将专业优势和高校资源与当地实际项目做对接，共同探索纸山文化发展的新路径。

　　文化调研，挖掘纸山文化潜力

　　经过实地调研，了解泽雅镇在文旅品牌发展的痛点、难点之后，学院初步提供了关于纸艺应用研究、特色文创产品研发，以及旧空间改造设计等项目策划方案，并依托学院环境设计专业师资团队，组建泽雅文化研究团队，从文创产品、环境创设等方面助力泽雅文旅品牌的发展、增强地方特色。

　　在明确项目发展方向后，团队着手制定文化项目计划方案，涵盖村内环境空间的优化提升、泽雅文化景点的IP打造、文化视觉产品的创意设计以及纸文化相关衍生产品的开发等多个方面。在这一过程中，每个环节都有专业教师和学生共同参与，为泽雅文化发展提供强有力支持，同时在业务实践中培养设计领域专业人才，实现校地合作双丰收。

　　实践创新，推动乡村文化发展

　　基于前期深入的调研成果，团队建设性地提出将文化项目与学生毕业设计及课程教学相结合，为学生带去生产实践中的真课题，使毕业设计的“在场感”有了落脚点，也为纸源村的文化项目落地实施提供了多样化的选择空间。

　　历经四个多月，师生与纸源村紧密合作，产品和方案皆在逐步落实和完善。目前，泽雅文化研究团队已对泽雅镇地标性建筑物及景点进行IP形象提炼，对需要提升环境的建筑空间进行实地测绘，也与镇政府就盘活旧建筑空间进行了深入探讨，积极制定能够提升使用价值的策略。同时，农产品的包装设计已进入细节探讨阶段，对包装样式和VI品牌形象进行梳理，预计两个月之内落地实施。深化合作，共绘乡村振兴新蓝图。此次校地党建共建项目，不仅推动了纸山文化的传承与发展，也为该校人才培养和社会服务提供了新的平台和机遇。

　　“高校是人才培养的重要基地，对乡村振兴有着巨大的推动作用。让高校学生参与到乡村振兴的实践中，不仅有助于提升他们的专业技能，而且在他们心中播下了一颗助力乡村发展、美化乡村环境、未来回归乡村的种子。”乡村特派员陈佳璇期待有更多师生加入泽雅文化研究团队，共同探索村落环境及文化发展的可能性。

　　温州商学院传媒与设计艺术学院党委书记黄玉叶表示，学院将继续发挥各基层党组织的作用，深入开展艺术院系支部联村共建项目，扩大服务面，深化校地党建共建项目。通过不断深化合作，为泽雅镇纸山文化的发展提供更多智力支持和人才保障，共同绘就乡村振兴的新蓝图。

（责任编辑 余新花 赵洪河）