中国教育在线浙江站讯（编辑 邱彬鑫 通讯员 赵颖姝）12月13日，北秀小学报告厅内，一场别开生面的校本培训活动——“核心素养下的小学语文教学实践”正如火如荼地进行。此次活动由学校语文教研组主办，全校教师齐聚一堂，共同观摩了一堂生动有趣的古诗教学展示课，共同探讨和分享了高效、创新的教学方法。

　　首先，青年教师余乔毅和201班的同学们为大家带来了《夜宿山寺》的课堂展示。余老师以猜甲骨文“宿”字作为导入，瞬间吸引了同学们的注意力。她设计了三个层层递进的学习活动：通过多种形式的朗读，引导学生逐步感受诗歌的韵律美；通过找关键字词、对话式和实践体验等方式，搭建想象的支架，让学生深刻体会诗歌中的意境；最后，通过鉴赏名家书法作品和亲自书写古诗，让学生进一步领略中华优秀传统文化的魅力。课堂上，学生们积极参与，氛围热烈。

　　随后，语文教研组组长冯水仙老师为大家带来了《聚焦想象，探古诗之妙》的教材解读和教学策略分享。她指出，《夜宿山寺》这首诗是统编版二年级语文上册中的重要篇目，通过想象教学，可以引导学生获得初步的情感体验，感受语言的优美。冯老师的分享既有理论深度，又紧密联系实际，为教师们的古诗教学提供了新的思路。

　　杭州市教坛新秀、区学科带头人、北秀小学毕艳波副校长对余老师的课堂进行点评。她认为，余老师的课堂紧扣语文要素，准确把握课标要求，字词教学方法巧妙，值得大家学习和借鉴。同时，她也鼓励教师们要继续探索和实践，不断提升自己的教学水平。

　　在数学老师翟佳萍和语文老师杨月雪等跨学科教师的互动环节中，大家纷纷表示，此次活动不仅拓宽了教学视野，还激发了跨学科融合教学的灵感。他们赞扬了余老师的专业素养和教学热情，并表示将把学到的经验和方法应用到自己的教学中去。

　　最后，杭州市教坛新秀、区学科带头人、北秀小学吴瞻虹副校长对整个活动进行了总结。她充分肯定了语文团队的辛勤付出和取得的成果，鼓励教师们要继续加强学习和研究，不断提升自己的核心素养和教学能力。同时，她也希望全校教师能够以此次活动为契机，相互理解、相互借鉴、共同成长，为构建多元化、高质量的教育体系贡献自己的力量。

　　此次校本培训活动不仅展示了北秀小学在语文教学方面的实践成果和创新精神，也为全校教师提供了一个相互学习、相互借鉴的平台。相信在全体教师的共同努力下，北秀小学的明天将更加美好。

　　（责任编辑 余新花 赵洪河）