中国教育在线浙江站讯 （编辑 陈显婷 通讯员 胡欣哲）在浙江经济职业技术学院这片热土上，有这样一支数学建模教师团队，他们以满腔热忱和无私奉献，诠释新时代教育的精神风貌。他们用自己的行动诠释着教师的崇高精神，在教学创新的道路上砥砺前行，尽显“大先生”风采。

　　吴福珍、王文慧等老师带领的数学建模团队曾辅导超200名学生，在众多竞赛中屡获佳绩，获得国奖的数量和质量稳居浙江省教师队伍前列。

　　吴福珍老师带领的团队在国际数学建模的舞台上斩获了M奖一次，国家一等奖三次；王文慧老师带领的团队斩获国家一等奖一次，国家二等奖三次；叶萌萌老师带领的团队斩获全国二等奖一次；吕莉芳老师带领的团队斩获国家二等奖一次。团队教师在教学能力比赛中获得了一次省级三等奖，并带领学生共获得了40余次省级奖项。

△ 数学建模团队教师

　　自2021年起，团队便不断致力于数学建模课程的改革和竞赛辅导工作。他们坚信，数学建模不仅是连接数学理论与现实世界的纽带，更是提升学生综合素养的关键。指导数学建模竞赛的过程虽然繁重，但团队的教师们始终甘之如饴。他们从未计较个人得失，不论是工作日还是假期，都与学生们并肩作战。从模型构建到算法优化，背后无数个不眠之夜和投入的心血，早已成为师生之间最温暖的记忆。

　　在教学中，老师采用了新型的项目式学习方法，鼓励学生从多角度思考问题。作为一线教师，团队教师们不仅是知识的传递者，也时刻探索着教育的新领域。他们不断跟进学科前沿，积极参加国内外的培训和研讨，将最新的研究成果带回课堂，让学生们在学习中时刻与前沿知识接轨。

　　无论是在课堂教学还是竞赛辅导中，他们都与学生们共同面对挑战，用行动诠释了何为“躬行”。这不仅是一种教学方法，更是一种教学态度。

△ 吴福珍老师与陈昱霏，范雨乐同学

　　除了学术上的指导，关心学生的成长与发展也是他们作为教师最重要的责任之一。他们时常与学生们交流，不仅是学术问题，还有学生在生活中的困惑和压力。他们深知，成长的道路上不可能一帆风顺，特别是在竞赛中遇到挫折的时候，学生们更容易失去信心。

　　多次竞赛难题曾一度让范雨乐同学感到迷茫和气馁，吴福珍老师便不断鼓励、帮助他重拾信心，让他凭借自己的努力获得了优异的成绩。教师的关爱，就像春风细雨，虽然无声，却滋养了学生们的心灵，激发了学生们持续前行的动力。

　　教师们始终秉持着强烈的使命感，致力于让数学建模精神在校园中落地生根。吴福珍老师不仅积极助力本校学生投身数学建模竞赛，还将这一理念拓展至中学领域。利用周末时间，他组织带领我校十余名学生前往文海中学开展支教活动。通过组建社团、举办讲座以及开展培训等多种形式，全方位地推广数学建模知识与方法。

　　在他们的悉心指导下，共计培育出九支参赛队伍，其中三支团队在天元杯赛事中脱颖而出，成功闯入决赛，三支队伍获得优秀奖，取得了杭州中学参赛团体中的最佳成绩，有力地彰显了数学建模教育在中学阶段的显著成效与无限潜力。

△ 吴福珍老师带领学生团队前往文海中学

　　在浙经院的这些年，他们在教学、研究、实践和关怀等方面始终追求卓越。他们的工作和故事，犹如夜空中的点点繁星，照亮浙经院学术精神传承和教育使命前行的道路。他们坚信，教育不仅是授业解惑，更是以智慧和爱心引领学生，助他们在人生的海洋中找到属于自己的航向。

（责任编辑 余新花 赵洪河）