中国教育在线浙江站讯 （编辑 鲁少辛 通讯员 李水晶）近日，杭州市文海第二实验学校一年级举办了一场别开生面的期末游园活动，此次活动积极响应“双减”政策，旨在摒弃传统单一的纸笔测试，从多维度全面提升文二伢儿们的学习素养。

　　本次游园活动以“童蒙启智，熠熠文海”为主题，各学科老师围绕该主题，设计出集知识、趣味、活动于一体的学科游园活动。为了激发孩子们的游园兴趣，学校还将本次主题设计成了字帖，闯关成功就可以获得一个独特的字。一个个精心设计、充满挑战的闯关项目，一张张盖满了鼓励字样、承载着认可的通关字帖，如同具有神奇魔力一般，让孩子们眼眸中闪烁着兴奋的光芒，浑身散发着跃跃欲试的劲儿，迫不及待要一展身手。

　　语文之庭，诵经典华章。设一香篆，燃其计时。学子们敛神静气，心无旁骛，脑海之中，墨香文字如泉涌流。双唇微张，诵读之声悠扬而起，恰似山间清泉，潺潺不绝。其文意领悟之深，犹如探骊得珠，字字饱含深情。众人倾耳聆听，唯闻琅琅书声回荡，仿若黄钟大吕，声声入耳。每诵一段，皆节奏精准，韵味悠长，尽显文学素养。观者沉浸其中，仿若置身于文学的殿堂，感受着经典的魅力与传承的力量。

　　数学之科，设速算闯关之试。置一时漏，以测须臾。诸生临阵，需于一息之间，算出五道口算之题。刹那间，计时开启，时漏之沙，簌簌而落。诸生神思凝聚，灵台清明，脑海之中，算式如电闪过。唇齿轻启，答案脱口而出，迅疾如雷。其思维运转之快，恰似流星赶月，令人目不暇接。每答一题，皆精准无误，尽显速算之能。众人屏气凝神，唯闻答题之声错落有致，仿若珠落玉盘，清脆悦耳。

　　道法之域，以校为鉴，设问答之趣。师者询于诸生：“吾校之中，何处可为何事，何处不可为也？”孩童们纷纷举手，应答如流。“操场之上，可奔跑嬉戏，强身健体，不可推搡追逐，致伤他人。”有生清脆而言。“教室之内，宜静心诵读，潜心学习，不可高声喧哗，扰乱秩序。”亦有童声琅琅回应。诸生思维敏捷，对答精准，以明晰之言语，阐述校园行为之规范。其眼神坚定，言语自信，彰显出对校园规则的稔熟。在一问一答间，营造出知礼明规、积极向上的氛围，恰似春风化雨，润泽孩童品德修养。

　　体育与美术并呈奇趣之考，设障跳彩绘之关。校场之中，障物罗列，似峰峦错落；彩格铺陈，如绮锦斑斓。诸生齐聚，待令而发。俄顷，令声乍起，诸生身形灵动，仿若猿猱攀援，轻跃过重重障物。身姿矫健，翩若惊鸿，每一次腾跃皆精准利落，尽显敏捷之姿。越过障物，便至彩格之前。诸生凝目细辨，而后纵身一跃，落于对应颜色格内，恰似飞鸟归巢，稳稳当当。所落之处，色彩与身形相映成趣。诸生在这障碍与彩格间穿梭跳跃，将体育的活力与美术的色彩感知完美融合，绘就一幅灵动绚丽的画卷。

　　英语之科，匠心独运，设奇巧考核之节。诸小儿前，置一骰子，轻掷骰子，待其静止，点数既定，所应之英文歌曲随之而出。既而登于舞台之上，展喉而歌，歌声飘荡，引得众人侧耳。但见诸小儿面若春花，笑容灿烂，双目之中，自信之光熠熠闪烁。此般情景，恰似春风拂过，暖人心扉，刹那间，现场氛围欢腾雀跃，仿若置身于欢乐之境。

　　科学之科，创识植妙趣之关。备锦匣，内置灵卡，绘诸般草木之形。诸生列阵，待考之际，需自匣中抽卡，瞬息之间，辨其植物之名。俄而，考令下达，诸生神情庄重，探手入匣，轻取灵卡。目光落于其上，刹那间，脑海如沸，思绪纷涌，恰似幽林寻径，觅取答案。但见其眼眸之中，灵光忽闪，唇齿开合，植物之名，清晰道出。其反应敏捷，对答如流，仿若林间清风，迅速且准确。全场静谧无声，唯闻那识植之声，悠悠然回荡，似山间清泉，叮叮咚咚，灵动而清脆。

　　音乐之科，设雅乐展示之关。于轩敞之地，置一瑶台，备丝竹之器，以彰其韵。诸生登台，各展所长，需引吭高歌一曲拿手之调。俄而，弦动管响，乐声悠扬而起，恰似清风拂柳，悠悠然萦绕于耳畔。诸生启朱唇，发清声，歌声婉转，如黄莺出谷，清脆灵动。其声情并茂，或激昂处，似江河奔腾，气势磅礴；或低回时，如溪流潺潺，情意绵绵。众人皆沉醉其中，仿若置身于缥缈仙境。但见诸生身姿绰约，表情灵动，举手投足间尽显对旋律的精准把握。每一个音符，皆如灵动的精灵，在空气中跳跃。台下观者，皆屏气敛息，沉浸在这美妙的歌声之中，唯觉余音袅袅，不绝于耳。

（责任编辑 吴文建 赵洪河）