为深入学习贯彻习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示和党的二十届三中全会关于“推进大中小学思政课一体化改革创新”的重要精神，9月下旬，来自全国各地20所大中小学思政课教师齐聚嘉善缪家村文化礼堂，开展“四个一”红色研学之“一个乡村”大中小学思政课一体化教学展示活动，守正创新，推动思政课建设内涵式发展。

　　为扎实推进大中小学思政课一体化建设，嘉兴职业技术学院马克思主义学院牵头成立了大中小学思政课一体化区域建设联盟，组建了“红船在我心中”课程团队，通过不断强化红船精神实践教学资源库和育人团队建设，整合嘉兴地方红色资源，创新开展“一条小船、一束稻谷、一个乡村、一把剪刀”“四个一”红色研学。“四个一”红色研学为学校大中小学思政课一体化实践教学新探索提供了重要载体。

　　实践研学：亲身体验，感悟乡村巨变

　　在实践研学环节，老师们带领四个不同学段的学生实地参观缪家村村史馆、幸福广场、邻里服务一条街等地方，全面了解幸福甜蜜的缪家村。希望通过此次研学，让学生从一村之变，感受美丽乡村的幸福生活，感知“浙”二十年城乡和美共富新画卷，感悟“八八战略”“千万工程”的实践伟力，引导学生未来能够矢志乡村振兴，积极投身家乡建设，为实现乡村振兴贡献力量。

　　课程展示：学段衔接，共绘乡村未来

　　在教学展示环节，首先，嘉兴职业技术学院马克思主义学院课程负责人宋梅英老师从课程缘起、团队介绍、课程构思三个方面进行了课程整体介绍。课程团队围绕“美丽乡村 幸福缪家”这个主题，立足各学段的教学目标，深挖教材内容，循序渐进、螺旋上升的开展教学设计，最终形成了缪家村幸福来源是什么，缪家村为什么注重文化富足，缪家村如何实现物质富有，青年怎样助力幸福缪家的教学主题脉络，全方面展现缪家人的幸福生活，描绘了红船起航地共同富裕新画卷。

　　随后，来自不同学段的四位优秀思政教师分别进行了精彩的课程展示。来自平湖市实验小学教育集团的钱琴妹老师以《共寻缪家村幸福之源》为主题，引导学生探寻缪家村幸福生活的源泉来自劳动创造；来自平湖市东湖中学教育集团东湖中学的戴秀芳老师以《共话缪家村幸福之路》，让学生在活动体验中感受缪家村的文化幸福与温暖，在合作探究中理解文化传承的责任担当；来自平湖市职业中等专业学校的吴英姿老师以《共解缪家村幸福之密》为题，为学生解开了缪家村实现共同富裕的三把密钥；来自嘉兴职业技术学院马克思主义学院的刘雯霞老师以《共绘缪家村幸福之景》为题，让学生深刻明白续写缪家村幸福未来靠的是青年力量。这些课程展示不仅体现了大中小学思政课一体化建设的连贯性和递进性，也为学生们描绘了一幅乡村未来发展的美好蓝图。

　　采访交流：心声共鸣，展望未来

　　采访环节，学生们纷纷表达了自己在研学活动中的感受和收获。他们表示，通过此次活动，不仅加深了对乡村文化发展、民生福祉、共同富裕等理论知识的理解，还更加坚定了投身乡村振兴的决心。特别是丁海龙老师作为泥塑艺术的传承者和发扬者，他的故事和行动深深激励了学生们，让他们更加珍惜传统文化，增强了文化自信。

　　专家点评：高度评价，寄予厚望

　　活动最后，教师培训知名专家、嘉兴教育学院原副院长都建明对本次活动给予了高度评价。他认为，该活动目标明确、形式丰富、组织有效，充分体现了大中小学思政课一体化的教学理念和实践成果。他强调，这种将思政课教学搬到乡村的大思政课教学模式，不仅有助于提升学生的思政素养和实践能力，还为其它地区提供了可借鉴、可复制的经验和模式，为打造浙江“真理的味道”大思政品牌做出嘉职特色。他希望未来能开展更多大中小学思政课一体化教学活动，为培养更多具有家国情怀和时代担当的青年才俊贡献力量。