根据教育部本科教育教学审核评估工作部署要求和四川省具体安排，成都医学院于11月4日至12月5日接受新一轮本科教育教学审核评估。

　　本轮评估以线上评估与入校考察相结合的方式进行。11月4日-22日，专家组15人开展线上评估，专家认真审读“1+3+3”报告，深度访谈校领导8人次，管理人员55人次，分别召开教师、在校生、毕业生、用人单位座谈会8场，听课看课35门次，调阅33份专业人才培养方案，459份课程试卷，186份毕业论文(设计)和40份其他支撑材料。12月2日-5日，专家组中的7名专家入校考察。期间专家组集体考察了学校校史馆、“一站式”学生社区示范服务站、医学模拟教育中心、教育部高等学校医学人文素质教育基地、健康养老大数据应用创新中心；访谈校领导、职能部门和学院管理人员161人次，组织师生座谈4场，听课看课19门次，调阅材料658份；走访了9个教学单位、2个实践教学基地和1个用人单位。

　　12月5日上午，本科教育教学审核评估专家组意见交流会在新都校区多功能厅召开。专家组组长、哈尔滨医科大学校长季勇，专家组副组长、四川师范大学党委副书记、校长赵国华，南京医科大学党委常委、副校长沈瑞林，天津中医药大学党委常委、副校长王耀刚，暨南大学生物医学工程技术研究所所长兼系主任薛巍，济南大学教育与心理科学学院院长陈功香，川北医学院临床医学院-附属医院党委书记杨汉丰等专家组成员；省委教育工委委员、教育厅总督学傅明，教育厅督导与审计处、党建与干部人才处等机关处室、评估院领导；成都医学院全体校常委，各学院、职能部门负责人，专业负责人参加会议。会议由赵国华主持。

　　意见交流会上，季勇组长反馈了专家组整体意见，专家组成员逐一反馈个人评估意见。专家组通过线上评估和入校实地核察，一致认为学校高度重视评建工作，认真贯彻“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”的方针，以评建工作为契机，统一思想、凝心聚力，坚持将评建工作与日常工作相结合，推动了学校事业发展。同时，学校上下展现出积极向上的“精气神”，务实进取的领导班子，爱岗敬业的教职员工，勤奋好学的广大学生给专家组留下深刻的印象。2019年以来，学校扎实整改上一轮审核评估提出的问题，采取一系列有效措施，取得了显著成效。专家组从红医文化与医学人文融合，筑牢立德树人血脉根基；紧扣办学定位，健全应用型人才的产教融合培养体系；制定“五位一体”发展战略，深耕老年健康与智慧医养领域，凸显办学特色三个方面对学校本科教育教学予以肯定。同时，对附属医院建设、教学资源、教师队伍、培养过程等方面提出改进建议。

　　学校党委书记来建代表学校对各位专家的辛勤付出和关怀指导表示衷心感谢。专家组以开阔前瞻的教育视野、客观公正的评审态度、严谨求实的工作作风，通过“线上线下”听课看课、访谈座谈、调阅材料，诊断了学校教育教学工作中存在的问题，为学校提高本科人才培养质量提出了中肯的意见和建议。接下来，学校将以高质量党建引领本科教育教学高质量发展、以问题为导向全面抓好反馈意见整改落实，切实将审核评估整改成效转化为推动发展的强大动力，全面落实学校第三次党代会提出的战略安排，统筹“升大”与“申博”，奋力实现高质量跨越式发展，为教育强国、教育强省建设做出新的更大贡献。

　　省委教育工委委员、教育厅总督学傅明提出，学校要进一步夯实时代责任，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，着力提升本科人才培养质量；紧盯国家重大战略，从教育强国、教育强省和健康中国、健康四川两个维度全面服务区域经济社会发展需要。他强调，学校对排查出的主要问题和薄弱环节采取“台帐销号”的方式，制定方案、建立台帐、一抓到底；要认真研究、逐条消化专家们指出的问题和提出的建议，将其融入学校发展规划和教育教学改革实践，不断提升工作水平，用工作成果检验整改成效，全力做好评估“后半篇文章”。希望学校牢记为党育人、为国育才初心使命，锚定医科大学建设目标，找准问题，寻找突破，勇毅前行，以最好的氛围、最优的状态和更大的人才培养成效，谱写学校高质量内涵式发展的新篇章，为中国式现代化的四川篇章贡献成医力量!