近日，人民日报、光明网等官媒接连发文，热议《加快建设教育强国》，多位受访专家、教育学者围绕思政教育、高等教育、基础研究、职业教育等展开讨论。有的表示，要加强社会主义核心价值观教育，为党育人、为国育才；也有多位大学校长书记提出，建设教育强国，龙头是高等教育等等。可以发现，教育强国是一个相对模糊、多元的概念，包含了很多因素。

　　教育强国一般是指一个国家把教育视为国家的重要战略资源，享有高度的社会地位和政治支持，能够提供高水平且可选择的教育服务，具备高质量保障的教育体系、优秀的教育资源和人才培养能力，培养出具有良好素质和竞争力的人才，在教育领域取得卓越成就，为国家的发展和社会进步做出积极贡献。

　　教育是国之大计、党之大计，关乎民族昌盛。教育是一个国家的未来，也是人民幸福的基石。教育涉及到千家万户，在老百姓心目中，教育强国应该具备哪些特质呢？

　　首先，教育强国应该构建高水平的基础教育。教育强国的核心目标是全面提升国民的教育水平和素质，提高国家竞争力。它注重基础教育的普及和优质均衡化，确保每个人都能享有受教育的权利。

　　基础教育是教育的起点，也是培养支撑国家未来全面发展的人才基础。有教无类和因材施教是老祖宗的教育理想，在老百姓心目中，让孩子上个好学校就是理想。教育强国的基础教育应该是广泛惠及全体人民的，在确保程序公平正义条件下，让家长和学生都能选择适合每个孩子的受教育机会。教育强国的基础教育应该是适合孩子身心健康成长，提高学生的综合素质和培养创新能力，而不仅仅是应考目标和应试能力。政府应该提供优质均衡的教育资源，注重学生的全面发展，为他们提供更多选择，打开更广阔的天空。

　　其次，教育强国应该建设能培养大批高精尖人才的高等教育。教育强国要建成世界一流的高等教育体系和科研高地，教育思想和理念、教育资源和教育技术，培养国际竞争力人才的模式和经验可以向全世界推广。

　　高等教育是建设教育强国的龙头，承担培养大批支撑经济和社会发展人才的重要任务，为国家科技发展战略提供重要支撑。在老百姓心目中，教育强国的高等教育应该注重学科专业设置的深度和广度，具有前瞻性，培养具备创新精神的人才，适应未来不确定性的能力。在国家发展的每个行业和每个阶段，都能为民族伟大复兴涌现做出卓越贡献的顶尖人才。在相关行业创新与工业实践领域发力、做出科学突破。

　　同时，它也积极开展国际教育交流与合作，借鉴和吸收各国的优秀经验和教育资源，提高自身的教育质量和国际影响力。此外，教育强国也关注职业教育的发展，培养出各行业领域的专业技能人才和创新创业人才，多一些能工巧匠和大国工匠，为国家的产业转型升级、技术进步和经济发展提供支持。

　　最后，教育强国的标志是建成一批世界一流大学。一流大学打造的顶级人才和学术交流圈层，吸引志存高远的专才特才栖息在此，一心攻破造福全人类发展的长远议题。

　　在老百姓心目中，一流大学代表着教育的品质和水平，全球以及本国有名望、有财富的人士都愿意将自己的下一代送入这样的大学。这些大学应该具备世界领先的师资力量和科研实力，拥有先进的教学设施和优质的教育资源。大学应该成为人才培养的磨刀石，吸引国内外优秀的教师和学生，形成学术交流和合作的平台，推动学术创新和人才培养。

　　经过努力，若干年后世界各国权贵都争先恐后地把孩子送来中国留学，那么我们肯定就是教育强国了。

　　建设教育强国必定要求教育改革与创新，要认真落实中央精神，发挥市场在资源配置中的决定性作用。鼓励教育体制的灵活性和创新性，推动教育教学方法和内容的更新，注重培养学生的创造力、创新意识和终身学习能力。同时，教育强国也致力于构建全面的评价体系，彻底破除教育追求功利化的风气，以科学、客观的评价手段评估学生的学习成果和教育质量，促进教育的提升和优化。

　　在老百姓心目中，教育强国是一个人人受教育的国家，也是一个尊重知识、尊重人才和尊重教育的国家。通过构建提高国民素质的基础教育、培养高精尖人才的高等教育以及建成一批世界一流大学，我们将不断迈向实现老百姓心目中的教育强国的目标。教育强国的建设是一个长期而艰巨的任务，需要政府、教育部门、学校、家庭和社会各界共同努力，共同为教育事业的发展贡献力量，实现国家的可持续发展和为人民幸福的未来铺设坚实的基石。