课题研究，深耕为基；深耕之举，思考为本。为提升老师们的课题研究能力，助力学校教育教学质量进一步提高，遂宁四中（二中滨江校区）于2024年11月26日下午，有幸邀请到资深专家、内江师范学院教授王新民到校开展了一场精彩绝伦的专题讲座——《如何开展教育教学课题研究》。遂宁四中（二中滨江校区）全体教师、二中本部部分领导及教师代表共同参加了会议。

　　王新民教授从“课题的选择及其注意事项”、“如何撰写课题申报书及其注意事项”、“如何撰写教学案例”三个方面进行了详细讲授，全面阐述了课题研究的过程与方法。其中不仅包含了扎实的理论知识讲解，还在授课过程中巧妙穿插诸多实际案例，并逐一进行深入剖析，使得参与学习的教师对课题的申报与研究有了更透彻的认识，也为大家指明了今后课题的研究方向、思路及方法。

　　讲座第二阶段，王教授单独面向学校数学教研组作了《如何选择数学教学方向》的专题培训。会议中，王教授围绕数学知识展开深入讲解，从代数到几何、从课堂教学到作业设计分享了自己的独到见解。

　　最后，王教授总结了初中数学与小学数学各自的特点，指出教师应注重培养学生的抽象思维，注重提升学生的核心素养。

　　会后，为提高遂宁四中（二中滨江校区）教师的综合素养，学校特聘王新民教授成为学校教师发展指导专家。学校党总支书记、校长王强为王新民教授颁发了聘书。此次聘任，旨在借助王教授深厚的专业素养与丰富的教学经验，助力遂宁四中（二中滨江校区）教师团队进一步提升教学水平、拓展专业发展路径，相信在王教授的专业指导下，学校教师的综合素养将得到进一步提高，为学校教育教学质量的提升注入强劲动力。

　　聆听专家讲座，感悟教育魅力。副校长李攀华对此次讲座活动进行了总结，他不仅高度赞扬了王教授的讲座内容，也对王教授的倾心付出表示感谢。同时，他希望全体老师们能够带着本次培训的收获，将理念、方法和感悟融入各自的教学教研工作中，让核心素养在教育实践中落地生根。

图片：杨峻 李银琴

文字：吴玉碧 田洛铭