杭四中校长张伟韬　　

　　又逢己亥双甲子，已是养正百廿年。2019年5月4日，我们将迎来建校120周年华诞，这是四中发展史上具有特殊意义的历史节点。我们所有在校师生，都将是这一重要历史的见证者和参与者。

　　老师们，同学们，参与学校120周年校庆，我们应该做些什么。我想，我们有责任做好三个方面的事情。

　　第一是饮水思源，不忘过去。人们说，四中人身上总能让人感到一种独特的专属气质，在我看来，正是四中一直传承的“严谨求实”与“养正求真”的内在气质，感染着一代代四中师生成为踏实、勤奋、追求卓越的人。

　　比如四中人的“勤奋”与“爱国”，“读书不忘爱国，爱国不忘读书”，二者始终交融、难以分割。不得不说抗战烽火中的省立联初时期，国难当头，师生们倍加勤勉。在当时的丽水碧湖有道独特的风景线，每天早晨起床的军号还没响，田野上就已经到处是联初的学生，读书之声琅琅。那时经常有日军飞机空袭，警报一响，学生们就拿着书疏散到田野，只要头顶没有敌机，就三三两两的围成一堆看书讨论。联初教师的生活非常清苦，据说老师们购买4只肥皂箱是当时的基本配置，3只叠在一起当桌子，1只当凳子，老师们就是这样在肥皂箱上备课批作业的。艰难困苦，玉汝于成，联初师生在艰苦环境中坚持勤奋学习、努力工作，良好的教风学风，造就了一大批优秀学生，也形成了爱国爱校、孜孜勤学的碧湖精神。

　　借助校庆的契机，我们有必要怀着一种敬畏的心情，来梳理四中120年来积淀的这些宝贵的精神文化，获得更为深入的了解和认同，使之成为一种历史的力量，进一步激励老师和同学们的自我成长，成为提升学校办学水平、促进学校发展的动力源泉。

　　第二是把握当下，面向未来。120年的四中历史告诉我们，正是一代代四中人始终坚守着“养正”的价值追求，又不断创新求变，才得以从容应对挑战，披荆斩棘，一路前行。校庆文化既是反思文化，也是展望的文化。举办校庆，我们既要回顾总结历史，更要把握当下，面向未来。面对新的时代，我们需要思考，该继承哪些优秀的传统，如何更新办学理念，如何承担新的责任。我们需要认认真真地回答“办什么样的学校”和“培养什么样的人”等关乎学校特色发展、长远发展的关键问题。如此，才能真正将校庆办成学校发展中一个承前启后的重要历史坐标。

　　在纷繁的时代变革中，我们有自己的坚持，也有自己的思考。我们这些年始终秉持着“养正”精神文化，又结合新的时代发展形势，不断丰富发展“养正”精神的内涵，我们将四中的办学凝练为“养正尚德、求真立人”八个字，着眼于学生的做人品质和多元发展、整体发展，正是我们这代人对于四中育人的新的思考和实践。我想，只有我们每一个在校的教职员工、每一个学生，把当下的事情做好，为推动学校的发展付出了努力，尽到了责任，取得了成绩，才是我们举办校庆的底气所在。

　　第三是积极参与，贡献力量。校庆是我们的校庆，离开了“我们”，校庆就失去了应有的意义。“我们”包括所有的在校师生，也包括所有从四中校门走出去的校友。春节前，1967届校友、作家黄亚洲为母校专门写了一首诗——《杭州四中，我的母校我的梦》，用充满感情的诗句表达校友心声。这首诗歌经微信传播，反响强烈，阅读量超过了一万次，被校友们戏称为“近万名杭四中校友围绕这首诗开了一次同学会”。让我印象犹为深刻的一句诗是：每个校友的梦境里，都有“一座永远移不走的学校”。非常准确！四中是万千校友永远的母校，永远在他们心中占有重要的位置。换句话说，所有校友，对于四中这样一所具有120年历史的学校来说，都是大树浓荫中伸展开来的一片片绿色的力量。我们举办校庆，就是要让校友们回家重聚，凝聚人心，一起为学校的不断前行积聚力量。

　　校庆活动的筹备工作千头万绪，在过去的半年多时间里，我们围绕校庆筹备做了一些重要的工作，比如养正教育发展基金会的创设与运行、校友的寻访和联络、各地校友会的建设、校史馆的建设、校史的系统编写等，这些工作的顺利推进，得到了一些热心校友的支持，更多还是我们学校相关干部和师生的不懈努力和付出。接下来，我们还将紧锣密鼓地推进两校区文化环境的改造与布置、校庆纪念画册的编撰、下沙校区中心广场主体雕塑的建设、全校教工全家福的拍摄等等，特别是5月4日校庆日庆典活动的设计和组织，在最后的冲刺和收官阶段，还需要全校师生的积极参与和配合。学校120周年的校庆的成功举办，需要汇聚全校师生员工之力。希望每个四中人都积极参与到校庆活动中来，用实际行动为百廿校庆献礼！

　　老师们，同学们，5月4日，是所有四中人欢聚的日子，也是我们再次出发的日子，让我们用勤奋、踏实的工作和学习，来迎接它的到来！