中国教育在线浙江站讯 （实习记者 鲁少辛 通讯员 徐敏霞）浅秋悄然至，风景美亦奇。当热烈的阳光洒满校园的时候，一批满脸稚气的一年级新生走进“爱DING堡”，给沉寂已久的校园注入无限生机。

　　为了帮助孩子尽快适应小学生活，养成良好的行为习惯，丁兰三小于第一周开展了一系列“新生成长营”的课程与活动，并于周五上午举行了队列训练考核，下午举办了“探秘爱DING堡”之校园寻宝活动。

　　在铿锵有力的背景音乐中，全体一年级新生踏着有力的步伐，排着整齐的队列，昂首挺胸地进场。只见他们一个个表情严肃，昂首挺胸，如一棵棵小松树，笔直地站立在跑道上。活动由体育教研组长徐水龙老师主持。首先，进行的是队列变换。随着徐老师一声令下“二路纵队变四路纵队走”，队伍马上由二路齐刷刷地变成四路。接着，考察的是四面转法。“向左转！”“向右转！”“向后转！”随着徐老师的口令，孩子们快速敏捷做出相应的转体动作。

　　最后，石校长总结了本次队列训练活动，并竖起大拇指，为孩子们的训练成果和精神风貌点赞。她赞扬孩子们队伍齐、口号响、精神足，并寄予更高的期待，希望孩子们能将良好的精神风貌延续到之后的学习和生活中去。

　　丁三校园就像是充满爱的“城堡”，名曰“爱DING堡”。一年级新生，初来乍到，还没好好探秘我们美丽的校园吧。今天就让大家一起，带着打卡图，跟着小队，一探究竟吧。

　　学校特别邀请家长作为活动小队安全保障者和行为习惯的评价者，而活动的主导者是孩子，由队长和队员共同商定，主宰团队的行进路线。小队成员们在队长的组织下，整整齐齐地在班级门口排好队伍，迫不及待地开启了这场紧张刺激的探秘之旅。

　　小队成员手拉手，排队依次来到红领巾学院、报告厅、心辅室、校长室、数学办公室、隔离室、卫生保健室、垃圾箱、美术室、科学室、音乐教室、棋类教室等12个场地参观。孩子们非常有礼貌地与老师打招呼：“老师你好，我是一（1）班的小朋友。我正在探秘爱DING堡，我知道这里是报告厅。请老师帮我敲章，谢谢！再见！”孩子们稚嫩的声音和有礼貌的话语，打动了每一位老师和家长。欢声笑语萦绕在整个校园，孩子们的脸上洋溢着灿烂的笑容。

　　在校园寻宝中，孩子们更全面认识学校，熟悉校园场所，规范文明礼仪，增进团队合作，提高人际交往能力，增强对学校生活的喜爱之情。

　　小学六年，校园的每个角落都会记录孩子的欢喜和成长。愿孩子们在丁三扬帆起航，带着乐观向上、携手奋进的团队精神，昂扬前进，茁壮成长，拥抱最精彩的童年。

（责任编辑 陈显婷）