中国教育在线浙江站讯 （记者 白菁洁 通讯员 张羽人）“双减”政策下，近日，长阳小学英语组聚焦优化作业设计与实施，设计“读写玩”相结合的英语实践作业，让学生根据自己的兴趣特长完成具有特色的英语作业，用别样的方式践行“双减”。

　　唱——用英文歌曲激发学习兴趣

　　英文歌曲演唱作为颇具代表性的语音作业之一，能有效激发学生主动去听读、学习英语的兴趣。学生可自由选择喜爱的歌曲素材，通过听音模仿原唱的方式，习得地道的语音语调，培养良好的语感。

　　演——用英文配音演绎电影角色

　　英语配音是一项极富趣味性的英语口语作业。同学们在看到喜欢的原声电影时会情不自禁地想要去模仿其中的角色。英语配音是听音、模仿原汁原味英语的绝佳途径，能有效提升英语口语水平。

　　说——用英文游记表达所见所闻

　　读万卷书，行万里路。同学们在假期里纷纷踏上了寻觅祖国大好河山的路途。英语老师鼓励同学们大胆地分享自己的旅行故事，运用课堂上已学的核心句型，讲述自己的见闻和感受。

　　撰写英文游记并进行口语表达，有效锻炼了学生语言“输出”的综合能力，实现了让英语走进学生生活，丰厚了学生语言学习的实践体验。

　　绘——用英文绘画妆点美好生活

　　当英语遇见绘画，两者绽放出绚丽的世界。绘制日记作为一项语篇作业，能有效锻炼高段学生的写作能力。同学们用鲜活的语言和童趣的色彩绘制出充实又美好的假期生活，并在作品设计的过程中，享受着英语学习的乐趣。

　　长阳小学英语组坚持以学生的兴趣为出发点，以寓“学”于乐的方式，激发学生自主学习的动力，淡化传统的书面抄写作业。通过设计富有趣味性、实践性、创新性的形式多样的作业，全面提升学生听说读写的能力，让作业成为孩子们快乐与智慧的源泉。

（责任编辑 吴文建 陈显婷）