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用“甲骨文”做评语 老师给学生画“肖像” 杭州市丁兰实验中学的期末评语很亮眼
中国教育在线浙江站讯（记者 张可宁 通讯员 钱佳芹）“金文从二火、从心，表示心里像着火一样。本义是劳累。”这是出现在杭州市丁兰实验中学学生成长手册上的评语。初看这句话，啥意思？结合上下文看，原来这是对上图甲骨文的注释。
期末临近，学生评语怎么写？杭州市丁兰实验中学的老师们亮出了“绝招”。老师们结合自己的学科特长和特殊技能，精心为每一位学生设计个性化评语，将孩子们平时在校表现用不一样的方式反馈给孩子和家长。老师们有用甲骨文+一位社会上正能量的名人激励学生，也有展示自己绘画小特长，为孩子们绘制一张特别的“肖像画”，并有针对性的给出建议，期待孩子们在各方面都有所成长！
杭州市丁兰实验中学金青霞老师，是一名语文老师兼班主任。在这学期的期末评语中，金老师将自己的爱好——甲骨文，放进了学生的评语中。希望孩子们都能在这一片红色的热土中发挥自己的光和热。以甲骨文作为英雄牌的关键词，结合榜样楷模，以优秀的前辈作为引领，成为具有时代印记的兰心少年。
在校一学期，哪一个瞬间让你难以忘怀呢？学校703班的班主任雷蕾老师帮学生 “画”下了这学期的精彩瞬间。
跳绳能手方欣蕾，你跳绳时飒爽的英姿还在老师的脑海中，矫健、轻盈。然而人生并不是事事都能如此轻盈轻松，你在学习上缺乏一种对兴趣爱好一样的恒心，希望你能突破自己旧有的学习习惯，找到属于自己的方法！
幽默大师曲恩泽，运动会上你以自己小小的身躯跑完了1500米，让老师和同学们印象深刻，很累很苦，但你一马当先，毫不退缩！是真的勇士！如果学习上你能更加严于律己，有这样的拼劲，一定会有更大的进步！加油！
（责任编辑 吴文建 陈显婷）
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