中国教育在线浙江站讯（记者 张可宁 通讯员 杨茹）一年四季，耕作结束，农具已还，是时候坐下来，想想过去，念念未来。学期尾声，纸笔暂歇，是时候静下来，总结2021，憧憬2022。

　　评语，压轴着整个学期，这一次，下沙中学911班的班主任边婷婷老师给孩子们带来了不一样的惊喜。

　　边老师说：这学期我们班的评语主题是“2022，我的憧憬汉字”。这个想法来源于国家语言资源监测与研究中心发布的2021年度十大网络用语，想让每个孩子都能拥有自己喜欢的汉字。

　　一个汉字，一份憧憬。每天，嘴里、手上的汉字，在古人们造字之初融入的智慧与魅力，有多令人惊叹。每一个汉字，都由学生自己精心挑选：面对中考，部分学生挑选了寓意较好的汉字，如顺、上、高、文、恒、龙等；也有学生选择了自己姓名，如丰、星、萱、超、皓、晨等；还有包含独特风格的汉字，如路、靓、风、宏、眸、惆等。最特别的，当属班主任亲笔书写的该汉字的最早字形，或甲骨文，或金文，或篆文，不少学生以为是打印效果。评语还包括依据汉字本义和学生性格，所写的2022祝福语。2022，不论是学习，还是生活，我们都有所憧憬，憧憬中考，憧憬升学，憧憬离别，憧憬成长，憧憬一切所憧憬的而我们把这份憧憬放到了既熟悉又陌生的汉字上。

　　一张照片，一份定格。晨曦之初，每个学生从家来到学校；落日余晖，每个学生从学校回到家。家和学校，几乎是学生的全世界。因此，边老师特意挑选了一张元旦迎新合影、一张学生全家福，而这张全家福是班级项目化活动“诗意亚运”的延伸。2021年12月31日，1911班的每一个家庭收到了三套学生自己设计的原创手绘明信片，即“繁花·杭城”“水彩·杭城”“墨迹·亚运”，全家福正是家长、孩子和孩子成果的合影，每个孩子都有了不起，2021，硕果累累；2022，握着满满的幸福，家校助力走向中考，愿每个孩子、每一瞬间、每种幸福，都能定格于岁月。

　　一只信封，一份风采。信封，连着师生，连着家校。每一只信封，都展示着自己的姓名，诉说着不同的故事。911班38位学生依据自己的兴趣爱好，设计了与众不同的封面姓名，或是艺术字体，或是象形图画。每个封面姓名的背后，都可能藏着一个未来的艺术大师，因为你根本猜不到“ta”的真实姓名。而每一只信封，传递了每一个汉字的博大精深，传递了每一张照片的温暖润泽，也传递了每一个艺术班学生的独特风采。

　　看到之余，甚是感动，边老师换选的字，和我应该改进的地方很像。“静”是老师对我的祝愿，我也希望接下来的2022，静心、尽心，尽力、用力，保持初心，不忘始终。——1911徐银珠

　　这是我第一次收到这么特别的评语，用我憧憬的汉字，祝福我向往的未来，我能感受到边老师为我们准备评语的精心与用心。——1911徐嘉琪

　　很高兴收到这份特别的期末评语，边老师用浓黑的笔墨勾勒了我前进的方向。希望2022，我可以伴随着老师的祝愿，扬帆航行。——1911张李佳

（责任编辑 余新花 赵洪河）