中国教育在线浙江站讯 （记者 陈显婷 通讯员 时忆宁）近日，教育部公布了国家级职业教育“双师型”教师培训基地名单，共有包括普通高校和高职院校在内的170所高校被确定为职教国培基地。其中，浙江旅游职业学院成功入选，且是全国唯一一所获得立项建设的旅游类院校。

　　“我们学校在举办大型师资培训方面经验丰富，建立了一支‘内强’+‘外引’方式组成的高水平培训专家库，配有数百家校内外实训基地，并与数十家知名企业建立师资共育机制，可以有效满足教师培养培训需求。”浙江旅游职业学院人事处处长刘婷婷介绍。

　　作为唯一一所获得国家级职业教育“双师型”教师培训基地的旅游类院校，浙旅院在实习实训场地、培训师资专家、培训课程资源三方面各有千秋。

　　夯实服务基础：建好校内校外实训基地

　　在浙旅院校园内，有1个国家级虚拟仿真实训示范基地。该基地系统打造了虚拟景区、虚拟酒店、虚拟厨房等七个“云旅游”模块，全面覆盖5G信号，引入VR、AR等设施设备，为师生提供虚拟实践教学环境，通过沉浸式体验全面提升各专业教学实训质量。学校全年开设各类含有虚拟仿真实训资源的课程48门，开展虚拟仿真实训教学6000余学时，服务师生近20万人次。

　　这是学校着力建好实训基地的一个缩影。据悉，浙旅院现有94个校内实训室、313家分布于省内省外的校外实习实训基地，包括27个大型现代化业态实习实训场所。

　　近年来，围绕校内实训，学校大力推进生产性实习实训基地及智慧化、虚拟仿真教学设施设备建设，新增了阿里巴巴新旅游人才孵化基地、麦扑智慧旅游学院、旅苑酒店等基地，可提供613个工位，用于专业课程实训、综合实训和岗位实习，并建成中央财政支持职业教育实训基地1个、省级实训基地13个，其中省“十三五”高等职业教育示范性实训基地6个。

　　校外实训基地则是以“高水平、高质量、多维度合作、深度产教融合”为准则打造。“目前，我校就打造校外教学基地与国内20多个省（市）180多家国内外知名企业及20多家特色小镇、风情小镇签订了培训合作协议，已建立了包括上海迪士尼度假区、北京环球度假区、洲际酒店集团等313多家高质量旅游类实习实训基地。”刘婷婷表示。“校内校外每个教学场所内都有不同教学功能的独立区域数个，并有配套师资及教学、实训资源，完全有能力保障师资培训。”

　　延伸服务触角：建好高水平师资专家库

　　近段时间，浙旅院教授芦爱英的行程非常满，一方面顾着学校的课程，另一方面又前往开化县、缙云县、云和县等地开展形式多样的培训。上月中旬，受浙江广播电视大学缙云分校之邀，芦爱英为缙云县导游讲授了一场以“旅游文化”为主题的培训课程。上月底，她又在开化县为钱江源国家公园导游国导培训班成员讲解“导游文化基础知识”相关课程。作为一名导游专业教授，芦爱英深受企业欢迎，其卓越的讲授能力有口皆碑。近几年，芦爱英深入行业企业，年均授课达30余场。

　　芦爱英教授是浙旅院培训专家库的其中一员。近年来，浙旅院通过“内强” +“外引”的方式建设了一个具有高水平的培训专家库。“内强”即校内的卓越培训师。截至目前，该校拥有副高以上职称教师191名，其中“双师型”教师占90%以上，涵盖了旅游类13个专业，包括文化和旅游部优秀专家1名、教育部高职高专教学指导委员会专家2名、国家旅游业青年专家5名、省级教学指导委员会专家6名、浙江省学科带头人1名、浙江省高职高专专业带头人23名。

　　“外引”则是浙旅院深化产教融合的一个重要举措，该校在学界、业界、政界聘请460多位旅游行业“高、精、尖”优秀人才做产业导师，通过组建旅游职教集团等方式与省内外十几家大、中专院校建立了密切合作关系。

　　通过“内强”“外引”两个重要举措，基地目前已拥有一支荟萃614位知名专家、教授学者、行业导师组成的专家库，具有丰富实践经验和扎实理论基础的优秀培训师资队伍，能稳定参与培训工作。

　　丰富服务功能：建好线上线下课程资源

　　最近，智慧景区开发与管理专业国家级教学资源库又有了全新的成果数据，素材总量达2万余条，使用院校超过3000所，累计学员逾17万人，标准化课程38门，微课1095门。这个国家级项目重视信息化、高效化、精准化服务，打造了涵盖中高职和应用型本科、旅游景区行业企业、职业院校教师、社会大众的现代职教培训体系。

　　近年来，趁着数字化改革的东风，浙旅院积极打造高水平产学研平台、数字化教育资源库，积累了丰富的课程资源。截至目前，该校依托省在线开放课程、智慧职教、智慧树等平台搭建多层次、智能化的开放式教育资源库，已建设各类SPOC课、慕课2000余门，建成4个双高专业群教学资源库，其中国家级教学资源库1个，以服务高职专任教师为主的学习资源总量达到18000余个，企业生产运营实战案例配套视频、文本资源422个。

　　此外，近五年，依托浙江省文化和旅游智库等10个省级及以上产学研基地，该校承担了政府、行业、企业的专项课题研究1189项，形成了教师为政府战略规划和政策制定，为行业产业发展规划、重大项目立项的重要平台。

（责任编辑 余新花 赵洪河）