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开学第一课 | 杭州高级中学校长唐新红寄语：把“教养”作为走向卓越的密码
中国教育在线浙江站讯 （记者 陈显婷 通讯员 李军良）2月6日，杭州各中小学开启新学期。一大早，杭州亚运会吉祥物“莲莲”走进杭州高级中学，与学生互动开学第一课，陪伴大家开启“亚运年”新学期。
在当天的开学典礼上，校长唐新红照例致辞，为同学们送上新学期的寄语。他从杭高人的培养目标出发，提醒大家时刻牢记“善良、丰富、理性、高贵”的美好品质。
唐校长说，一个人的教养并不是天生存在的，而是经过后期环境以及自我习惯渐渐萌生的，是渗透到骨子里的习惯养成。“好的教养，需要同学一点一滴习惯积累，从细节做起，从小事做起。”
同时，他鼓励同学们将“教养”作为走向卓越的密码，输入到每一个成长瞬间。
下面，让我们一起看看唐校长关于“教养”的见解，全文如下。
杭州高级中学校长 唐新红
各位老师、各位同学：
大家新学期好！
过去的一年，我们追求、挑战，书写卓越；我们昂扬、进取，创造可能。我们一同经历、见证并创造了属于杭高的独一无二的2022年。
无论是贡院、钱江、钱塘的“三军”集结，还是多年来的第一次校内运动会；无论是全体师生的朝夕砥砺，还是盛况空前的7000人展演；无论是教学、科研成果的进一步突破，还是高三首考成绩的跨越式提升……我们用点滴汗水滋养了记忆里的每一抹温柔，用并肩同行孵化了生命中的每一次看见。
这些涵养于“科学、民主、求真、创新”校训之下的种种努力和收获，构成了我们善良、丰富、理性、高贵的大写杭高人的美丽画卷。这是我们杭高人的教养。
一个人的教养，它并不是天生存在的，而是经过后期环境以及自我习惯渐渐萌生的，是渗透到骨子里的习惯养成。好的教养，需要我们同学一点一滴习惯的积累，从细节做起，从小事做起。
杭高人的教养，是无需提醒的自觉。
同学们，拥有对学习真正的兴趣与爱好，自律性学习，理性思考，科学求真，让真实性学习发生，共同营造班级良好的学习氛围，这是教养；因为这种自律性学习态度会在日常生活中最终定型为终身学习习惯。社会媒体曾几度感慨杭高学子在地铁上的专注和认真，有人还将之称为杭州的希望，这就是无需提醒的“自觉”所带来的震撼人心的力量。这种无需提醒的自觉更多地体现在维护公共空间的意识与行动上；这种无须提醒的“自觉”，会收获别样的宽广。
杭高人的教养，是以约束为前提的自由。
同学们，自我约束，是关于“教养”的底层逻辑。你有多自律，就有多自由。遵纪守法，规则意识，让我们所有人有了人身、言论等更多自由，可以在同一片蓝天下，尽情享受诗和远方。懂得约束，学会自律，才会带来蜕变。新学期，无论过往如何，我们重置时间，学会约束自己，重新定义生活，让新的一年充满容量和可能性。
杭高人的教养，是替别人着想的善良。
善良是心地纯厚，对人和善，没有恶意，不唯利是图。善良的杭高人能善待身边的每一个人，有爱心，当同学或朋友遇到困难时能尽自己所能伸手帮一把，哪怕是一个问候，一句鼓励都显得那么温暖，有力量；善良是懂得换位思考，懂得感恩，善良的杭高人懂得感恩身边的每一个人，更懂得感恩我们伟大的祖国。善良的人，会自带光芒，就像一盏明灯，既温暖自己，也照亮别人，传播满满的正能量。无论何时何地，无论我们善待身边的谁，其实都是善意在我们杭高这个大家庭扎根，流传。
同学们，所谓教养就是让人舒服，与人交流谈吐得体，仪容仪表落落大方。身处迷茫低谷之中，懂得管理好自己的情绪，仍能坚持窗明几净，仍能保持自我反省。
教养在心里面，是灵魂；教养在言语中，是素质；教养在行动中，是人品；教养在交际中，是礼仪！它的目的不只在于提高这种或那种能力和本领，而更在于帮助我们找到生活的意义。
同学们，新学期，让我们把“教养”作为走向卓越的密码，输入到我们每一个成长之中。于需要处见真情，于细微处见用心，于关键处见默契。
就像杭高星永远闪耀，就如钱塘潮恒久奔流。我们的“教养”，注定会让我们成为善良、丰富、理性、高贵的杭高人。我们的“教养”，注定会成就一个永远“大写”的杭高！
（责任编辑 余新花 赵洪河）
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