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温州大学人文学院“双百双千”行动专项“畲情之约”实践队赴文成西坑畲族镇开展支教、考察系列活动助力乡村振兴、民族团结
中国教育在线浙江站（编辑 张可宁 通讯员 李海淑 陈敏姿）为贯彻党的二十大精神，积极响应习近平总书记对“千万工程”带动乡村全面振兴的重要批示，落实温州大学党建领服务乡村振兴“双百双千”行动，2023年7月10日，温州大学人文学院“双百双千”行动专项“畲情之约”实践队赴文成西坑畲族镇开展支教、考察系列活动助力乡村振兴、民族团结，力争在服务乡村振兴战略、奋力推进共同富裕的伟大实践中展现温大青年作为。
实践队经考察发现，当地虽为畲族镇，但对畲族文化的传承与发展存在一些问题：第一，由于畲汉长期通婚、混居，畲族的语言、服饰、风俗、饮食等逐渐被汉族同化，西坑镇畲族文化传承发展的氛围不浓；第二，畲族没有文字，只有语言，年轻一代基本上只会说普通话和当地方言，会畲语的日益减少，畲族文化传承发展的基础较弱；第三，部分畲族文化遗产传承人日益缺乏，从事畲族文化研究和歌舞曲艺创作、在省、市具有影响力的专业人才凤毛麟角，难以通过文化精品的提炼和创作来带动畲族文化事业的发展，畲族文化传承发展的人才匮乏。
为推动畲族文化传承和发展，实践队针对当地情况，设计了教畲语、画畲服的专项课堂。来自畲族的主讲员蓝栀烨从最简单常用的畲族日常用语入手，就畲语的基本特点、基本发音、会话及畲歌的基本知识、对歌要领等内容对孩子们进行讲解。蓝栀烨同学对小朋友们说：“我们畲族没有文字，畲歌都是靠口口相传的形式一辈一辈地传下来的，希望能够通过教大家唱畲语畲歌，让畲族文化更好地传递下去。”
为丰富课堂内容，打造趣味课堂，实践队中的藏族同学旦增德琼语言生动、图文并茂，为小朋友们带来了一节充满藏式风情的课堂。首先，德琼同学对西藏展开简要介绍，展示了当地的美丽风景及风土人情，随后教授富有西藏民族特色的歌曲《卓玛》，带同学们领略藏歌的独特风格，感受藏族的独特文化。
课堂上，汉畲藏三种文化相互碰撞、相互摩擦，迸射出民族大交融火花，绽放民族大团结光芒，正如习近平总书记所说“各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”。
主讲员黄伊馨、甘玉慧以“我眼中的畲乡”为主题开展绘画课堂，她们用生动形象的图片展示了一些畲族的特色建筑以及特色服饰，带领小朋友们领略了独属于畲族的风土人情，此次的课程旨在激发小朋友们对畲族文化的认同感和自豪感。
文化认同，是民族团结之根、民族和睦之魂。乡村振兴战略是我国经济和社会发展的重要战略方针，民族团结进步是实现乡村振兴的重要保障。西坑镇当继续加强以文化为引领，建设汉畲等民族共有精神家园，凝聚起民族团结精气神，促进在西坑镇的各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，形成强大的统一战线。通过加强汉畲等民族、各级政府和群众团体之间的联系与统一，形成强大的文化联盟和利益共同体，以“文化搭台，旅游唱戏”的形式持续实现西坑镇乡村振兴目标，为推进西坑乡村治理现代化提供坚实的社会基础。
（责任编辑 余新花 赵洪河）
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