中国教育在线浙江站讯 （编辑 占尘雪 通讯员 陈嘉怡）7月，温州大学美术与设计学院以“学思想 当先锋 促践行”为主题的“红七月·服务月”活动如火如荼地开展，共200余名党员志愿者参与其中，旨在推动学院志愿服务项目化、多样化、深入化，提升广大师生的服务意识。学院各支部实践队伍深入乡村基层，开展乡村美育建设、传递乡村温情温暖，充分发挥专业优势，营造良好氛围，助力乡村振兴。

　　播撒美育种子 筑梦乡村振兴

　　美育是一种重要的教育形式，它可以培养孩子们的创造能力、审美能力和合作精神，为孩子们的综合素质发展提供全面的支持。温州大学美术与设计学院“童画”志愿服务队持续探索美育教育帮扶模式，为留守儿童送去美育、关爱与温暖。让美育走进乡村，在孩子们的心田种下艺术的种子，为乡村振兴注入蓬勃不竭的文化动力。

　　7月12日上午，温州大学“童画”美育课堂在瓯海区仙岩街道党群服务中心正式开营。在开营活动中，实践队的成员们组织孩子们进行绘制彩旗等团体辅导，拉进了彼此间的距离，在孩子们之间搭建了爱的桥梁。

　　童心童画，画向未来。温州大学“童画”暑期实践队的成员们秉持着以美育为中心，向孩子们展现了令人陶醉的艺术盛宴，引导他们创作与表达，培养他们对美的欣赏与热爱，让每个孩子浸润在美的环境中，塑造出美好心灵。

　　打造文明乡风 赋能乡村振兴

　　三伏至，盛夏始。“绘暖向南”暑期社会实践队牢记习近平总书记的殷殷嘱托，走进乡土中国深处。伴随着滚滚热浪、阵阵蝉鸣，“绘暖向南”实践队的成员们不惧酷暑，用熟练的手法定位、勾线、调色、上色，在一双双巧手繁忙而有序的勾勒下，让原本单调的墙面变得灵动而有活力，成为了乡村街道中一道靓丽的风景线。

　　墙绘不仅美化了乡村的环境，打造了文明乡风，同时也体现了艺术的现实意义和重要价值，更重要的是它也激发了学生们的想象力和创造力，促进了彼此间的团队合作能力，激励他们以手中之笔绘就新时代青年的青春担当。

　　在实践活动中，团队淬炼“自找苦吃”的精神，培养理论联系实际能力，充分发挥专业优势丰富艺术乡建内涵，为服务乡村振兴注入新活力，探索乡村艺术振兴之路，为推进中国式现代化建设贡献青春力量。

　　志愿于心，服务于行。“绘暖向南”实践队的成员们还来到埭头村文明长廊慰问老人，为村民提供解暑物资，为老人讲解亚运知识，通过志愿服务的力量为文明长廊注入文化内涵。

　　赓续传统文化 助力乡村振兴

　　“研学，可以带动文旅、农旅产业发展，进而带动村庄的全面共富。研学，就是带动产业振兴的一颗心脏。”温州大学美术与设计学院·江南大寨——岭根实践队深入岭根村，参与了温州大学党建引领服务乡村振兴“双百双千”行动，重温上世纪70年代“农业学大寨”的伟大实践，感受岭根村独特的红色文化和农耕文化。

　　在经过一系列考察之后，江南大寨——岭根实践队以岭根村的红色革命传承、休闲农业和乡村旅游作为设计主题，展示了岭根村丰富的历史底蕴和自然环境。

　　江南大寨——岭根实践队在岭根村开展了一系列建设工作，包括大寨农家乐、农贸市集、红色记忆馆、大寨学堂、大寨民宿等项目。这些项目的建设旨在满足不同人群的需求，如温州大学学生实践基地、基层干部学习基地、中小学生研学劳动基地、中老年人休闲度假康养基地等。团队希望通过这些项目改造，提升岭根村的形象，给村民带来经济收益，为岭根村的发展和乡村振兴做出贡献。

　　“青春正当时，志愿我先行”。2023年的暑假，温州大学美术与设计学院各支部实践队伍不畏酷暑，在实践中发挥青年党员的光和热。人生因磨砺而五彩缤纷，青春因奉献而华丽盛放，今后，他们也将始终不忘成长初心，牢记青春使命，将这份红七月的服务意识一直传递下去。

（责任编辑 余新花 陈显婷）