中国教育在线浙江站讯 （记者 陈显婷 通讯员 王亚昕 陈琦）在浙江工商大学杭州商学院西南角的院内山体--塘塆山下，有一列队伍整装待发，正准备拾级而上。这是杭商院经济与统计学院开展的“行走的课堂”党员教育实践。

　　此次实践教育通过在各学生党支部发帖号召的形式，一百余名师生党员自发应帖，齐聚在塘塆山下，开展党史国情相织交融的智趣登山闯关活动。

　　学生自制花式任务帖，闯关成功才能登顶

　　本次红色闯关以塘塆山最高点喈鸣亭为终点，将爬山路线沿途分设四个任务打卡点，每个任务点围绕中国共产党四个历史时期的民族英雄、革命先烈奋斗楷模等展开，设置对应的互动环节，如知识问答、匹配英雄人物与事迹等，完成既定任务的参与者即可在帖子上盖特定印章。据活动负责人陈佳楠同学介绍，“我们采用爬山闯关、任务帖打卡集章的形式，希望大家能够在充满乐趣和启迪的氛围中体悟英雄事迹，汲取奋进力量。”

　　值得一提的是，闯关活动中用到的任务帖由学生自主设计完成。帖子正面是三幅英雄卡通设计图，背面是中国共产党百年历史的四个历史时期，分别是1921-1949开天辟地新民主主义革命时期，1949-1978改天换地社会主义革命和建设时期，1978-2012翻天覆地改革开放和社会主义现代化建设新时期，2012年至今惊天动地中国特色社会主义新时代。

　　四个历史时期串起帖子主线任务，参与党员们跃跃欲试，“之前上党课多数是坐在室内听，这次参加‘行走的党课’边走边听、边看边学，让我对党的初心使命有了更深刻的认识，进一步增强了党员的使命感和责任感。”应统2201舒暮雪说。

　　趣味“对对碰”游戏，解锁英雄精神宝藏

　　在塘塆半山腰上的照片长廊中，细绳将张张照片串联在一起，照片上是一个个英雄人物的身影：“两弹一星”功勋科学家孙家栋，“氢弹之父”于敏，“杂交水稻之父”袁隆平，“铁人”王进喜，“新时期英雄战士”李向群，“改革先锋”申纪兰和诺贝尔医学奖获得者屠哟哟等，闯关的党员们被满廊的英雄风采所吸引。

　　在这一环节，党员们需根据工作人员描述的人物外貌特点、神态或参照纸条上的提示词，在展示的20张照片中找出对应的英雄人物，答对或写对人物姓名并分享故事后即视为“解锁”成功，获得盖章。

　　党员们仔细解读纸条内容，通过比对信息和照片，体会每一张面孔背后的故事。“你看这张照片是袁隆平爷爷，和纸条上写的'禾下乘凉梦'‘让杂交水稻造福世界人民’，是对应的，”学生张杰激动地说，随后快速地在卡片上写下答案，站在对应的照片前分享起了“杂交水稻之父”袁隆平的故事。

　　“塘塆山不高，但爬到终点大家都出汗了。我们不仅锻炼了身体，还对革命先辈和历史也有了更深刻的理解。”跨电专业学生党员赵雨荷说。

　　怎样让党员教育变得“接地气”、有温度，让学生从被动接收到主动探索？杭州商学院从增强教育实效性、多元性和鲜活性的角度出发，经过广泛征集师生意见和系统谋划，成立了红帆领航工作室，创建“行走的课堂”党员教育系列实践活动，将课堂搬出教室，走进大自然、农村文化礼堂、廉洁文化馆等，用一堂堂有滋有味的互动课激发学生的学习热情和使命担当。

　　经济与统计学院党总支书记吕静表示，此次实践不仅是对英雄精神的崇高致敬与薪火相传，也是学院思政教育和价值引领的一次重要实践。未来，学院将持续推进“行走的课堂”体系建设，深耕党员培养教育的沃土，强化党员党性修养。

（责任编辑 余新花 赵洪河）