王小梅在致辞中指出,党的二十大报告提出推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国,强调人才是第一资源、创新是第一动力,这为推动教师队伍建设数字化转型提出了新要求,为拔尖创新人才培养指明了新方向,大力推进教师教育数字化转型势在必行。就推进教师教育特色发展,王小梅提出,数字化转型是新时代构建高质量教育体系的战略性选择,必须顺应数字时代潮流,加快推进教育变革和创新;数字化转型对创新型教师培养带来革命性影响,将极大拓展教育边界、学校边界和学习时空,全面塑造教育新形态;数字化转型推动教师教育模态呈现颠覆性变革,要积极探索多样态学习,充分运用慕课、微课、虚拟现实等多种方式,提供泛在、多元、智能化的学习环境。
黄大勇在致辞中表示,数字中国是构建国家竞争新优势的有力支撑,在党的二十大报告中,习近平总书记对数字中国建设作出了新部署,强调推进教育数字化。围绕数字赋能教师教育发展,黄大勇指出,要凝聚数字赋能教师教育新共识,教师教育作为基础应走在时代前列,要以数字化带动教育整体变革,构建教师教育新体系;要抢抓数字赋能教师教育新机遇,在教育数字化转型的背景下,要聚焦教育数字化变革中的机遇和挑战,重塑教师教育发展新形态;要构建数字赋能教师教育新生态,以时代需求为导向、以数字对话交流为依托、以专业建设为载体,加快数字化理论研究,为教育事业发展强基固本。
曾礼在致辞中谈到,重庆师范大学拥有完备的教师教育体系、鲜明的特色办学格局,一直以来高度重视教育数字化发展,聚焦落实教育数字化战略行动:围绕建设高品质智慧校园、打造新型智慧教学环境、创新应用新型教学资源、推进“智慧教育”学科群建设,加快推进教育数字转型和智能升级,持续推进数字技术与教育教学深度融合创新发展,加强数字教育理论研究和实践探索,深入实施“强师工程”和“地方优师计划”,培养更多掌握数字技术、适应数字变革的高素质师资人才,为促进教师教育高质量发展、服务教育强国战略贡献重师力量。
“数字赋能教师教育,推动教师教育高质量发展”主题圆桌对话沙龙中,彭双阶、胡江院、周跃良、周雄俊围绕“数字赋能”“教师教育”等话题展开研讨交流。
论坛为数字技术与教师教育深度融合发展提供了新思路,助力数字赋能推动教师教育高质量发展。
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