中国教育在线

　　2011年社会工作者考试初级社会工作实务模拟题

　　第三章 青少年社会工作

　　第一题

　　王林是个17岁的男生，初中毕业后一直待在家里，没有一技之长。王林小时候深受父母宠爱，进入初中开始住校后与父母的交流逐渐减少。初二的时候开始随同学一起去网吧玩，并经常逃课。老师发现后多次让王林父亲去学校处理王林逃学和学习成绩下降问题。王林的父母觉得经常因为儿子犯错被叫到学校而脸面无光，于是怒斥王林的不争气。从此王林父子间的关系发生很大转变，并逐渐演化到了冷战的地步。初中毕业后王林就不想再读书了，整天待在家里沉迷于网络游戏中。父亲多次带他去看心理医生以戒掉网瘾，但都没有效果，并且这些举动反而让王林反感。王林家庭陷入矛盾和痛苦之中。

　　问题：

　　1．上述案例体现了青少年时期的变化，青少年阶段有哪些需要?

　　2．从社会工作角度来说，预防性青少年服务包括哪些主要内容?

　　第一题答题要点

　　1．青少年的需要：

　　(1)接纳自己的身体与容貌，表现符合社会所规范的性别角色期望。

　　(2)个体与同伴发展适当的人际关系。

　　(3)追求个体的情绪独立自主，少依附父母及其他人。

　　(4)自谋其立，寻求经济独立。

　　(5)对未来的生涯作准备。

　　(6)发展符合社会期望的认知技能和概念。

　　(7)努力表现负责任的行为与追求理想和抱负。

　　(8)对未来的婚姻和家庭作准备。

　　(9)建立个体的价值体系，符合现实世界的需求。

　　2．预防性青少年服务的主要内容：学易教育提供

　　(1)改善青少年家庭生活环境，为青少年家庭提供服务，提供青少年父母亲职教育机会，以提高父母教导青少年的技巧。

　　(2)改善青少年学校生活环境，加强学校对不适应学业的学生的学业辅导、技艺训练、发展补充性课程及相应活动。

　　(3)改善青少年社区生活环境，加强社区各组织在青少年社会工作中的合作，整合各类社区资源，为青少年发展提供良好的社会支持。

　　(4)探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作服务模式。学易教育提供

　　(5)倡导有效的青少年服务和发展政策。

分享到： 更多