安居区教育体育系统深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，认真学习贯彻落实全国教育大会、全省教育大会精神，坚定按照市委八届十次全会、区委五届十三次全会决策部署，在全系统掀起“以学促干强担当、研以致用抓落实”的热潮，奋力书写建设教育强国安居答卷。

　　安居一中

　　基于“善智”育人体系，以考促学，全方位推动教育教学品质提升。学校精心组织“361”智慧课堂大比武活动9次，通过以学生为主体、教师为主导的课堂模式，充分展现教师创新教学风采；组织1300名学生参与语文制作思维导图手抄报、数学思维竞赛、英语书写大赛等文化学科活动9次；积极开展师德师风知识竞赛活动，将师德规范解读、教育案例剖析以及新增的师德师风建设前沿动态研讨巧妙融合，构建起多元师德学习交流平台，力争在区域内树立起卓越的师德师风典范形象，为铸就区域教育卓越品质与人才兴盛根基竭诚奉献。

　　安居四小

　　秉持加强劳动教育的理念，大力开展“行娃厨艺”系列活动。精心组织14场厨艺大讲堂，吸引全校近700余名学生积极参与；创设“第五立面”有效利用5000平方米楼顶平台，将屋顶空间与城市风貌有机融合，结合安居文化特色和校园教育特色，擦亮学校“顶部”风景；开发校园劳动实验种植体验园8亩，开辟梅兰竹菊“空中菜园”，依托实践基地让各年级学生亲自参与蔬菜种植的过程，形成完整的劳动教育链条，全方位提升学生的劳动素养；完善劳动教育评价体系，将学生在厨艺实践活动中的表现纳入综合素质评价，提高劳动教育的教学质量，使劳动教育真正成为学生成长中不可或缺的重要组成部分。

　　安居二幼

　　依托石洞赵氏灵广竹编非遗文化，坚持发展竹趣特色。学校开设了竹趣特色课程，在全园9个班级的区角、主题墙、楼道、梯间等环创布置和户外区域游戏的材料中融入竹叶、竹片、竹筒等竹元素；组织600余名师幼和家长参与竹艺编织与竹趣手工绘画活动，通过现场观摩黄峨竹编展览馆，全园37名师幼体验了竹编“一压一挑”的实践技能；深化拓展性的特色课程，在统编课程与园本课程框架下，依托“足乐竹趣”特色，为全园幼儿免费开设了足球、篮球、竹编、象棋、科技、绘画、手工、舞蹈、体育等10种特色课程，致力于“智慧”教育品牌打造，把视线回归到育智慧儿童。

　　水井九义校

　　因校制宜，办好乡镇特色学校。通过举办班级足球联赛、校园足球文化活动，激发学生参与足球运动的兴趣和热情，选派2名专业教练参加全国青少年校园足球师资国家级专项培训、足球E级教练员培训，提高足球教学师资力量；重视第一课堂足球教学，通过开设学生社团活动、开展足球韵律操、表彰年度“校园足球之星”多种方式，让学生在体育课上充分体验足球运动乐趣；高度重视校园足球发展，设有5人制足球场1块，将校园足球纳入日常课堂，做到每班每周一节足球课，深化体育教学改革。同时，学校深挖“水”蕴含的优秀品质，建立了“水之润”德育、“水之灵”智育、“水之韵”美育、“水之力”体育、“水之韧”劳动教育等“五育”体系，助力学生健康成长。