谁的青春不迷茫，女班长考试作弊，监考老师的表现亮了！

　　期末考试刚结束，高一（1）的监考老师就来找班主任王老师，悄悄地将她在考场中没收的作弊小纸条递给王老师。令王老师吃惊的是，这张小纸条竟然是班长小红的。监考老师说她没告诉任何人，同学们也不知道她收了这张小纸条。如果你是王老师，你怎么做？

　　记得有部电影《谁的青春不迷茫》，班长林天娇是同学和老师眼中公认的三好学生，不仅学业成绩优异，道德品质的高洁更是大家有目共睹。然而在一场非常重要的考试中，天娇因感冒而发挥不佳，为了保住自己的优秀形象，心急如焚的她想到了作弊，然而因技术生疏而东窗事发。危急时刻，班级里一直以来都被她瞧不起的学渣高翔竟然替她背下了这个黑锅，于是一场青春的故事就此展开。谁的青春不迷茫，特别好的一个题目，青春期，迷茫的不仅是懵懵懂懂的情感，还有各种各样的耍酷、溜号、嬉皮、打架，也包括考试时偶尔的小抄。

　　客观地说，除了极个别的天才不需要借助任何工具便能取得漂亮的成绩，对一般人而言，只要有考试，很容易会有作弊的念想，只是囿于纪律与规则，不得不克制自己的欲望罢了。一旦内心有某种强烈的力量超越了规则底限，关在牢笼里的“魔鬼”便会脱笼而出，作弊便产生了。作弊不分成绩好坏，不论是否班干部，更不能认为成绩差道德水准就低所以会作弊。如果一定要做个比较，差生作弊的可能性反而小些，因为成绩薄弱者，有的对考试已经麻木，还有的即使考出不错的成绩也难以服众，其实他们作弊的动机并不强。因此，我们要关注的并不是他是哪类人，也不必觉得班长是最不应该作弊的，而要搞清楚，班长小红逾越规则的强烈需求到底是什么？然后再因情施教。

　　因为非现实偶发事件，文字传递的信息很有限，所以情境分析主要靠推导与猜测。根据情景中的“悄悄地没收”“没告诉任何人”“同学们也不知道”等表述看出，小红是夹带小抄在考场上作弊。作为一班之长的小红，之所以作弊，不外乎这几个原因，家长或者老师对孩子的分数期待过高，小红不想让师长失望；优秀学生之间的成绩攀比严重，作为班长的小红不甘人后；同学们认为班长必须是成绩最优秀的，小红感受到来自集体的压力；小红本身对自己的学业定位不准确，有一定的虚荣心，希望用最好的成绩证明自己。我们相信，作为班长，小红一定是很努力的，但能力是有天花板的，努力也达不到的地方，自然无须强求；如果不加调教，明知不可为而强为，就不是违规违纪的问题，人的心态也容易走向奔溃。在这里，我们得感谢监考老师，她用自己的仁慈和爱心，在规则之外为小红洞开了一扇明亮的成长之窗，为班主任王老师的后续教育留足了空间和时间。

　　班主任王老师如何接过监考老师的接力棒，把这个令人难堪的隐性作弊事件处理好呢？

　　弄清缘由，直陈其弊。既然监考老师如此懂得保护学生的自尊心，那班主任自然不宜反其道而行之。可以在第一时间悄悄叫过小红，找个户外之地，出示这张小纸条，求证原因。因为作弊已暴露，有较高素质的小红应该没有搪塞的理由，是师长的期待还是攀比的心理，是职位的压力还是虚荣心作祟，王老师听其言，观其行，进行综合判断。明确原因，针对性开导后，王老师应严肃地指出，考试要靠实力，以投机的手段去获取虚假的分数，没意义。班长的示范、诚信的价值、侥幸的危害、师长的失望都可以是谈话内涵，目的是让小红感受到，对这事，你很生气！

　　疏解心结，征询处理。正常的孩子，因考试作弊被班主任约谈，必定战战兢兢羞愧不安，恨不得地上有个洞让她钻；而老师选择户外的私密性谈话，聪明的孩子能感受到班主任的良苦用心，在愧疚和感动中，自然会琢磨老师准备怎么处理此事，一旦有结果，她立马释怀，这无助于小红深刻反省作弊事件。此时王老师宜拉长时间促使内省，不着急决定要求她怎么做，最好把球重新踢给她，征询她的意见，你准备怎么弥补自己的严重过错？她决定的过程是反思，这样，既尊重她的意愿，后续有行为动力，也能将此耻辱深刻烙印在其心里，让她深刻记住这个教训。

　　将功补过，对应惩罚。小红的思考应该有个过程，仓促之间所做的决定往往是缺乏实操性的。王老师可以就此提些要求，考场上的过错，表层是属于诚信的范畴，深层次暴露的是学业上的漏洞，可以引导她就这两块内容做些思考，以提高惩罚的针对性。班主任心里也应该有几种方案，比如牵头做一期班级诚信黑板报、去改变一个常常失信的同学、考试作弊的这门学科在年段排名进步的名次、为该学科老师做些教学服务工作等。这些措施后续与小红的意愿结合，选出最优方案。针对性的教育，会让小红在较长一段时间记住自己的耻辱与责任，把偶发事件做成帮助学生成长的过程。

　　留职察看，保守秘密。作为班长，在考试中作弊，若无遇良师，引咎辞职是大概率事件，其后续工作会因无信而很难开展；但此事神不知鬼不觉，私密处理对孩子的成长更有利。通过约谈的态度、认识悔恨度及弥补措施的力度，王老师可以决定是否该给她留职察看。如无意外，当保留她的班长职务，因为突然间的辞职容易引起同学的猜疑，这是一种可避免的伤害。另外，告诉小红，此事到此为止，这是第一次，也是最后一次，你放心，老师就当什么事也没发生，更不会对你另眼相看，希望你履行诺言，将功补过，青春会有迷茫，责任重于泰山，我乐见你带领我们的班集体继续行走在和谐、诚实、奋进的氛围中……（杭州滨和中学 赖联群）

（责任编辑 吴文建 陈显婷）