中国教育在线浙江站讯 （编辑 占尘雪）7月10日，温州大学人文学院的“知语识文”国家通用语言文字推广实践队赴泽雅镇五凤垟社区开展推普助力乡村振兴系列活动。

　　聆听乡音

　　“阿公，您听懂普通话吗？”“阿婆，您会说普通话吗？”实践队一行人围绕普通话的掌握情况跟村民们热络地交谈着。“我听不懂”是实践队在调查过程中最常听见的话，也是他们在调查过程中遇到的最大障碍。

　　在与村民们的交谈中，成员们了解到，他们一辈子都没有离开过乡村，鲜少与外面的世界接触，也没怎么上过学，生活中很少用得到普通话，所以他们总说“普通话我说得不好。”

　　语言文字应用能力是生活、发展的基本能力，影响着文化传承、社会进步和国家发展。这次的五凤垟之行，让实践队成员意识到在乡村推广普通话的重要性。

　　了解乡情

　　走访时，实践队成员了解了当地特产——番薯枣、黄瓜干、豇豆干等，林婆婆还特意向成员们介绍了番薯枣的制作过程：“三月种下，九、十月就能收了，放在筐里晾半个月后削皮，切成片晒一个星期，放在袋里保存好就能吃了。”除此之外，林阿公还向成员介绍了五凤垟地名中的“凤”的含义，但他也遗憾地表示，关于地名的故事在逐渐流失。

　　语言文字是信息载体，承载着中华优秀语言文化。成员们也在走访中更加深刻地认识到，提升农村地区群众国家通用语言文字能力，是实现享受精神生活和增强文化认同感的重要途径。

　　记录乡貌

　　习近平总书记指出：“新农村建设一定要走符合农村实际的路子，遵循乡村自身发展规律，充分体现农村特点，注意乡土味道，保留乡村风貌，留得住青山绿水，记得住乡愁。”

　　新时代致力于乡村振兴的新生力量，在发展中注重乡土味道。实践队成员在结束文字资料整理后，结队在五凤垟村参观，考察五凤垟的地形地貌特点，了解当地的风土人情。在村民的口中得知，这里春暖多雾，夏凉无暑，秋高气爽，冬日低温，日夜温差偏大，日照充足，加上土壤肥沃，红、黑砂土相掺，适宜农作物的生长。

　　感受乡愁

　　实践队的调研小分队在晨光中，迎着凉爽的清风，踏上了前往布袋垟村的路途。抵达布袋垟的村口，映入眼帘的是两块不规则的石墙，一面石墙上写着“布袋垟”三个大字；另一面写着一首席慕容的小诗——《乡愁》。成员们感叹，这也许是给远在他乡的游子们一个心灵的寄托。

　　目前，中国的乡村振兴正在进行着一系列的改革和提高，以求达到更高的水平和更好的发展。推广普通话，有利于克服语言隔阂，促进社会交往，对新农村的经济、政治、文化建设具有重要意义。同时，《关于加强高等学校服务国家通用语言文字高质量推广普及的若干意见》也鼓励高校积极参与实施国家通用语言文字普及提升工程和推普助力乡村振兴计划。

　　温大“知语识文”国家通用语言文字推广实践队立足“语言”和“文字”两大主线，基于不同乡村的情况及特点，聚焦“国家通用语言文字的推广普及”“乡村语言文字应用现状调研”“中华优秀语言文化传承发展”三个方面，将普通话与地方语言文化融合创新，挖掘乡村优秀文化，增强乡村文化创新活力，找回乡村文化发展的内生动力。

（责任编辑 余新花 陈显婷）