中国教育在线浙江站讯（通讯员 陈文雅）春天悄然而至，成长不期而遇。为进一步加强家园联系，充分发挥家园合力，提高教育的针对性，使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径，3月29日，杭州市紫阳幼儿园召开了2024年春季家长会。

　　这是一场有爱有心的家园之约，精心的布置、温馨的会场、满满的仪式感，静待家长们的到来。心有所向，满怀期许，带着一份信任，家长朋友如约而至，有序签到开启了新学期的家长会之旅。

　　除了精心的布置，教师们还准备了有趣的互动游戏。让家长们学会换位思考，站在孩子的角度考虑问题，尊重孩子成长过程中的个体差异。接下来是“共话成长，温情交流”时刻。小班是幼儿成长的奠基阶段。老师们结合小班幼儿的年龄特点和发展目标，通过幼儿的年龄特点分析，让家长更好地了解孩子，并针对本学期工作重点，从一日生活常规、自理能力、园本课程、等方面与家长做了详细地交流分享。

　　中班是幼儿发展的衔接阶段，是社会交往能力、行为习惯品质与身心健康发展的关键期。教师通过专题研讨、“一张成绩单”等形式，和家长们共话教育、共享成长。

　　大班组以“花开有时，衔接有度”为主题，明确现阶段大班幼小衔接重点工作，老师们建议家长引导幼儿自主、合理安排作息时间，鼓励幼儿自主学习、独立思考，培养良好的生活习惯、学习习惯，激发幼儿学习的积极性和主动性。大班的家长们也积极参与互动、话题讨论，提炼出孩子行为习惯、兴趣和能力的衔接等帮助幼儿做好小学的关键经验，为顺利步入小学生活做好充分的准备。

　　本次家长会，让家长深入孩子在幼儿园的生活及学习，并对幼儿园的教育理念及教育模式有了更深的认识。只有家园协同一致，才能真正做好互相配合和支持，进而实现家园同步教育，更好地促进幼儿身心和谐、全面地发展。

（责任编辑 余新花 赵洪河）