中国教育在线浙江站讯 （记者 陈显婷 通讯员 赵丽娜）“秘制的鲜花香水49.9一瓶，开业大酬宾，买一送一，主打纯手工，圣诞限定……”三年级学生在“直播带货”视频录制现场，拿出了新鲜制作完成的“秘制鲜花牌香水”，吆喝起来。

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　　现场，几个女孩子向记者展示了玫瑰、茉莉、玉兰、山茶等味道的香水，还不时推介，直夸香味独特。

　　12月18日下午，一场别开生面的“哇哦科学日”活动在杭州锦绣・育才中学附属学校的各班热烈展开。本次活动以“日化超级工厂”为主题，为学生们带来了从实践操作到哲学思考的多元体验。

　　今天是周三，是学校每周的哲学问思日，也是叴叴周“哇哦科学日”，科学这个科目串起了语文、数学、哲学、劳动等学科，正如锦绣育才教育集团小学部总校长丁杭缨所说，“全学科育人，全学科融合，全面发展”。

　　“日化工厂”里的多学科交响

　　采访中记者发现，各个教室变身成了忙碌的“日化超级工厂”，芬芳四溢，气息萦绕校园。

　　一年级萌娃专注调配护手霜，小手精准拿捏原料比例，搅拌间乳霜渐成；二年级学生钻研牙膏制作，细究配方奥秘，还不忘用提前带来的牙刷试试效果；三年级“调香师”精挑原料，调制专属鲜花香水……四年级制作创意香皂、五年级制作香薰、六年级挑战口红，成品惊艳。

　　记者注意到，在制作过程中，同学们以5 - 6人为一组，在数学老师协助下，默契协作，依据材料与学习资料将创意化为实物，从原料混合、搅拌到成型，体验物质转变的奇妙。

　　据科学老师滕云介绍，学校准备了带有薄荷、桂花、玫瑰等16种香味的原料，供学生挑选。“之所以选择日化这个主题，是因为口红、香薰、护手霜等日化品都是孩子们日常生活中常见的，大家可以从制作过程中体验和感受这些用品的制作方法，从而更好地了解科学常识，思考科学知识的运用。”

　　哲学老师翁钦钦补充说，整个活动就是一个融合多学科的过程。“我们常说‘科学的尽头是哲学’，孩子们不仅仅是做一个日用品，还要思考其背后的哲学问题和经济学问题。”

　　另外，她还提到了一个儿童社会化的问题，通过体验和思考，孩子们懂得了一些社会经济问题。“比如通过实验和探究，孩子们会主动思考‘价格与价值’的关系，甚至会去深挖价值之外的附加价值、心理价值、文化价值等，从而会对一些学科知识或社会现象及现象背后的本质，有深度思考。”

　　“带货”形式下的创意碰撞

　　胭脂雾、花想容、姻斓……六年级的同学创意很多，不仅制作了不少支口红，还取了颇有传统意味的名字。

　　在让人眼前一亮的“直播带货”环节，同学们小组分工明确，在语文老师和数学老师的引导下，从文案撰写、道具筹备到效果测试设计，各显神通。这在校园里掀起了一阵创新实践热潮。

　　带货视频录制现场成了创意秀场，同学们创意爆棚，不仅在3分钟内的视频里清楚、明了地进行了产品介绍和效果展示等，还加入了不少才艺，诸如相声、脱口秀等，为产品添彩。

　　为了更加吸引顾客，还有学生即兴作诗，“朝看初雲暮看霞，行也思脂，坐也思脂；夏嗅茉莉，冬嗅梅，醉奕念其，梦亦念其。”为口红提升“价值”。

　　601的朱梓墨跟两个队友合作，为一只西柚色的茉莉香口红“带货”。

　　“这个颜色看起来比较浓烈，但当你抹匀后，变得如此红润，非常自然，就像熟透的苹果一般，红里微微透点黑，在光下闪闪发亮。”面对镜头，朱梓墨流利地介绍自制口红。

　　记者了解到，他花了20多分钟，创作出了近400字的广告文案，不仅突出了口红的特点、样式，还提到了一些防水、不沾杯等独特之处。

　　“直播带货要有亮点，不仅要突出口红的外观、颜色，还要突出实用性强。”朱梓墨说，妈妈平时教她很多道理，口红不只代表外在，更代表着每个人爱美的样子。

　　现实问题中的哲学思考

　　一只护手霜的原料成本是7.2元，一只口红的原料成本是8.4元，要如何给这些日化品定价？又要如何为它们赋予价值？

　　本次活动的深意不止于同学们实践技能的提升，更指向哲学探究和辩证思维的激发。据介绍，在问思日晨间，哲学老师以广播的形式，事先让同学们思考了三个问题，其中一个问题是：某品牌的护手霜价格是148元/支，过了一段时间，它的价格跌落到98元/支，你能说说价格变动背后的可能原因吗？你认为价格和价值之间有什么关系?

　　记者发现，这三个问题之间存在层次的递进关系，像第三个问题就是面向5-6年级学生的，鼓励大家思考“价格和价值”的区别与联系，引发大家对价格与价值概念了解的同时，通过剖析品牌护手霜价格的波动情况，对品牌附加值与价值的核心关系展开深入思考。

　　妈妈的生日时，朱梓墨曾花280多块钱买了一支口红作为礼物。“这跟今天对价格和价值的思考有关系。我觉得动手花时间和精力去做很不容易，那么我认为它的价值就远远大于价格。而价格会因被赋予的价值大小而有所变化。”

　　锦绣・育才中学附属学校历来举办叴叴周，强调多学科交叉、融合的教育实践。“我们倡导全学科育人，通过融合哲学、科学、数学、美术、文学、劳动等多学科，促进学生的全面发展。本次活动涉及的核心是‘价格与价值’的哲学思考，比如护手霜，有的定价18元，有的定价120元，我跟孩子们强调，若想卖出好价格，需要赋予物品价值，也就是讲好故事、做好包装，增加吸引力。”

　　丁杭缨认为，本次活动绝不只着眼于“做”，而是让孩子们体验“做-售-思”的全过程。在小学阶段开展哲学思辨活动从多角度引发孩子思考，能为他们今后的成家、创业、人际交往、表达爱意等打下良好基础。

　　据悉，本次活动注重以小组合作的形式开展，确保人人参与探究，并鼓励同学们将自制的护手霜、牙膏、香水、香皂、香薰、口红等带回家，送给家人。

（责任编辑 余新花）