为激发浙江特殊教育职业学院大学生职业规划意识，树立生涯发展理念，指导他们设定切实可行的职业目标，同时为了做好第十五届浙江省大学生职业规划大赛的宣传动员工作，学校于10月30日举办了首届“遇见自己·预见未来”生涯嘉年华活动暨职业规划大赛启动仪式。

　　活动现场设立了擘画生涯愿景、走进兴趣学堂、胜任力对对碰、梳理价值理念等十个环节。每一个环节背后都对应着相应的生涯理论，引导学生逐步深入探索。同学们在体验活动乐趣的同时，逐步增强自己的主观感受，理性规划个人未来发展。

　　面对丰富多彩的生涯嘉年华活动，同学们既新奇又兴奋，通过参与这些活动，他们不仅能清晰地认识自己的优势和兴趣所在，而且加深了对各行各业发展趋势和职业要求的了解，从而对未来的目标职业有了更加清晰的定位。

　　活动现场还设置了“简历门诊”服务台，帮助同学们提升简历制作水平，为即将到来的求职季做好充分准备，助力大家破“简”而出，砥“历”前行。

　　本次“生涯嘉年华活动”是学校首次举办的以生涯教育为主题的户外沉浸式体验活动。它是大学生职业生涯规划的第二课堂，也是第十五届浙江省大学生职业规划大赛暨第二届全国大学生职业规划大赛的重要组成部分，更是落实立德树人根本任务、强化就业育人实效的重要举措。接下来，学校将通过梳理分析形成“生涯嘉年华”大数据报告，积极拓展生涯教育的新渠道，为学生的成长成才和高质量充分就业保驾护航。

　　参与者有话说

　　视觉传达设计241班学生 钱保康：参与“遇见自己·预见未来”生涯嘉年华活动后，我的内心深受触动，对职业生涯的斑斓多彩有了更为深刻的体悟。活动有很多有趣有料的环节，比如“职业定位同心圆”，使我对职业生涯有了更全面的认识，让我在探索与体验中找到了自己的职业方向与人生目标，现在我对未来充满信心与期待，我将勇敢地迈出职业生涯规划的第一步，用实际行动去描绘属于自己的精彩人生篇章。

　　康复治疗技术（推拿）231班学生 吴华品：感谢学校为我们提供这样一个宝贵的体验机会。这次活动让我受益匪浅，不仅更加清晰地认识了自我，而且教会了我更好地管理时间和资源，还为我的职业生涯规划提供了指导和启示。它不仅是一次关于职业规划的学习之旅，更是一次心灵的成长之旅。活动后我更加了解自己，也明确了未来方向。我相信，只要我们勇敢地追求梦想，不断努力，就一定能够在职业生涯中取得成功。

　　康复治疗技术232班学生 李想：在本次“遇见自己·预见未来”生涯嘉年华活动中，我作为一名志愿者，对活动有自己的理解。在“擘画生涯愿景”留言墙上，有人写下“百万主播”“当CEO”的豪言壮志，也有人写下“安稳教书，家人幸福”的简单话语。青衿之志，履践致远。作为一名康复专业的学生，我会继续坚定目标，努力掌握专业技能，积极参加各种实践活动，提高自己的实践能力和创新能力，在未来为康复事业贡献光和热。