中国教育在线浙江站讯 (记者 陈显婷 通讯员 沈松华)当代艺术创作如何表现传统节日文化和传达传统文化精神?6月13日上午,由杭州师范大学主办,杭州师范大学文化创意与传媒学院承办的国家艺术基金2020年度艺术人才培养资助项目“中华传统节日文化视觉创作与传播人才培养”开班仪式在仓前校区行政楼隆重举行。
杭州师范大学副校长陈永富,中国美术学院包豪斯研究院院长、美术馆馆长、原副院长杭间,中国传媒大学文化产业发展研究院院长、杭州师范大学钱塘学者讲座教授范周,以及国家艺术基金管理中心、浙江省文化和旅游厅的相关专家,以及本项目学员、部分在杭媒体工作者以及杭师大相关部门领导和师生代表参加了本次开班仪式。项目负责人、杭州师范大学文化创意与传媒学院党委书记范小春主持仪式,并向在座嘉宾介绍了杭州师范大学文化创意与传媒学院的良好发展态势,及项目的立项与开班情况。
项目开班仪式现场
杭州师范大学副校长陈永富在致辞中感谢文化和旅游部和国家艺术基金管理中心对杭师大的充分信任,以及省文旅厅对本次人才培养项目的大力支持。他说,杭州师范大学办学历史悠久,艺术文脉深厚。建校一百多年来,学校始终秉承“人文学堂,艺术校园”的办学理念,稳扎稳打地开展系统化、多样化、时代化的艺术教育活动,帮扶有艺术理想的人才。
“我们一直非常重视国家艺术基金项目的申报和开展,希望能够在国家相关部门的支持下,深入贯彻新时代中国特色社会主义思想的新要求,更加有创新力和开拓性地办好艺术教育,着力培养具有较深传统节日文化知识与素养、良好艺术创作表达力的传统节日文化价值传承者与多媒体视觉艺术创作者,推动中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展,增强国家文化自觉和文化自信。”陈永富说。
杭州师范大学副校长陈永富教授致辞
杭州师范大学钱塘学者讲座教授、文化创意与传媒学院名誉院长范周肯定了在国家文化战略发生一系列重大变化的背景下,杭师大对国家艺术基金艺术人才培养资助项目所做出的努力。随后,他对“中华传统节日文化视觉创作与传播人才培养”项目提出了四点要求和想法:一是希望所有的学员非常认真地对待本项目。从文化安全的角度,中华传统节日文化依然是我们国家重要传统文化的组成部分。因此,每一位学员要看到艺术基金在国家文化建设当中的重要作用,肩负使命,把握艺术基金给予学员的特殊机遇;二是国家对于基金类的管理要求走高精尖道路,所有的授课老师和学员们需要共同努力,把作品做到有一定的高度;三是希望学员们重视作品,因为作品是结项验收时的重要考核内容。因此,学员需要在作品上狠下功夫,人人都要争上游;四是希望学员能把具有浓厚人文社科氛围的杭师大作为人生学术、事业发展的一个加油站。
杭州师范大学文化创意与传媒学院
名誉院长范周教授致辞
授课专家代表杭间在讲话中就本项目的主题发表了看法。他认为节日是建构在整个东亚的地理、气候、事物和器物之间的密切联系上的一种文化形式。这种文化形式不仅仅包含着精神,也包含了物质。在新的全球文化发展面貌之下,节日文化正越来越多地显现出它的生命力。通过经亨颐先生对待中国传统文化的反思和发展的具体实例,杭间教授强调了传统节日对于中华民族的重要意义,也突出了本项目具有的重要价值。
中国美术学院包豪斯研究院院长、
美术馆馆长杭间教授致辞
来自山东艺术学院的谢征副教授作为学员代表进行了发言。她对国家艺术基金和杭师大提供的优质平台资源表示感谢。此外,她表示,全体学员将秉持严谨的学术态度,积极参加课程学习和考察活动,善于思考,勤于学习,借助新媒体数字技术,带着时代的精神趣味、审美风尚和文化温度,致力于创造出生动的、鲜活的、富有创造力的优秀作品。
中华传统节日是传统文化中的瑰宝,凝结着中华民族的民族精神和民族情感,承载着中华民族的文化血脉和思想精华,是维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带,是建设社会主义先进文化的宝贵资源。据悉,本项目依托杭州地区深厚的优秀传统文化资源,发挥杭州师范大学“人文学堂,艺术校园”的办学特色与校文化创意与传媒学院动画、数字媒体艺术等专业优势,着力培养具有较深传统节日文化知识与素养、良好艺术创作表达力的传统节日文化价值传承者与多媒体视觉艺术创作者。本次授课的师资团队包括国内一线的传统节日文化相关学者、知名艺术创作者以及高校资深研究学者,除杭州师范大学教学团队外,还特邀了复旦大学、浙江大学、中国美术学院、中国传媒大学、东北大学等具有影响力的教授专家以及著名艺术创作者。这对于促进传统节日文化振兴无疑具有非常积极的意义。
(责任编辑 余新花 赵洪河)
① 凡本站注明“稿件来源:中国教育在线”的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议授权的媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:中国教育在线”,违者本站将依法追究责任。
② 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本站转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。