一、项目回顾

　　在2024中国东盟-教育交流周开幕期间，贵州师范学院主办“第四届中国-东盟（国际）‘机甲大师’机器人挑战赛”，承办“中国-东盟特殊教育国际会议”“中国-东盟特殊儿童少年艺术作品展”，并将主办交流周全年期项目——中国-东盟音乐舞蹈教育论坛。

　　学校将以此次中国-东盟国际交流周为契机，充分用好国家级“华文教育基地”、创新创业教育等多项特色平台优势，依托师范院校的深厚底蕴和教师教育的鲜明特色，进一步加深与“一带一路”沿线国家高校之间的联系，整合优势资源，凸显地域特色，打造具有影响力的项目品牌，通过深化人文交流与互鉴，构建文化传播与交流的新高地。

　　二、访谈速递

　　问：在本届“中国-东盟教育交流周”活动中，学校承办了哪些项目？请简要介绍一下。

　　韦维：本届交流周，我校主办了中国东盟青年学生大赛：第四届中国—东盟（国际）“机甲大师”机器人挑战赛，目前共邀请18支国内外队伍参赛，共计100人参加。泰国教育部领导、泰国院校领导、贵州师范学院校领导将通过线上线下方式出席开幕式并致辞。这是我校连续四年举办该项赛事，今年的“机甲大师”机器人挑战赛增添了四大亮点：一是更国际——全国首个面向国际（东盟）开展的青少年（U12-U18）机器人竞技赛，历年来共计覆盖17个国家和地区；二是更贵州——引入贵州特色的梵净山赛道，充分展示多彩贵州的魅力和特色；三是更教育——特邀大山深处的中学生参与竞赛和观摩，将人工智能和大数据赋能乡村少年；四是更智能——通过国内首创的云端竞赛平台，实现山海互联，实现竞赛和数据管理、裁判全数字化，展现大数据贵州风采。

　　另外，我校协助省教育厅举办2024中国-东盟特殊教育国际会议。本次会议，聚焦中国和东盟国家特殊教育经验、特殊教育国际学术研究成果，探索中国和东盟国家特殊教育发展特色道路，搭建中国与东盟国家教育合作与交流平台，为残障和特殊需要儿童终身发展创建公平、和谐、优质的教育环境和发展支持。

　　问：在国际化交流合作方面，学校采取过哪些措施？

　　韦维：近年来，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持教育对外开放不动摇，坚持“引进来”和“走出去”相结合，不断完善开放办学机制，在实践中探索实施了“五主”模式，奋力推动国境外高校国际交流合作取得“五新”成效。

　　（一）坚持学校主导，交流合作展现新气象。学校先后与美、英、澳大利亚、泰国、马来西亚等国家和台湾地区50余所高校建立了合作关系，加入了“中泰高等教育联盟”。近年来组织教职工赴国(境)外高校访问16批56人次。接待国境外合作院校到我校访问51批175人次。从交流到合作，从互通到互鉴，校领导的高度重视始终贯穿着我校国际合作交流的成长与壮大，成为学校追求卓越、学生追求进步的重要助力和坚实臂膀。

　　（二）坚持学生主体，交流互鉴书写新篇章。截止目前，我校共计培养了142名来自印尼、泰国、老挝、蒙古等国家的优秀留学生。依托贵州省“千人海外留学计划”等政策，人才培养国际化水平迈上新台阶。学校共派出了300余名学生赴国境外合作高校学习和培训。接收了60余名泰国姊妹学校交换生来校学习。选派了我校100余名学生通过与泰国教育部合作的实习项目，赴泰国中小学进行教学实习。该项目以优良的教学效果得到泰国教育部的高度认可。

　　（三）坚持教师主导，师资队伍实现新提升。借助国家留学基金委、科技部项目等平台，助力师资队伍国际化。先后组织近百名教师赴国境外高校进行研修、访学、培训。多渠道引进外教外专到校任教、讲学，先后邀请了美国、爱尔兰利等国外专家到校开展学术活动。

　　（四）坚持基地主创，华文教育开创新局面。2015年10月，我校成功获批国侨办华文教育基地，2017年3月基地正式挂牌，成为贵州省首家国家级华文教育基地。先后承办十余次海外华裔青少年活动和华文教师汉语培训，为来自十多个等国家的华裔青少年和华文教师共计1000余人量身打造了中国文化、贵州风情、民间工艺等课程，深受欢迎。选派4名教师赴马来西亚讲学。承办2次线上中华文化大乐园项目。

　　（五）坚持平台主借，外事活动取得新进展。借助东盟教育交流周和中国生态文明论坛两大外事活动平台，提升学校教育对外开放水平和国际知名度。先后主承办了中国—东盟教育交流周“华文教育学校校长论坛”、“中国——东盟‘机甲大师’机器人挑战赛”等重要活动，邀请到泰国教育部、马来西亚科技部领导、北京理工大学领导出席。历年来主办及参与东盟周活动共计51项，促成签约、获奖、获得表彰等成果73项。受邀参加生态文明贵阳国际论坛，承办分论坛活动。

　　问：下一步的发展规划是什么？

　　韦维：党的二十大作出了教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国际的基础性、战略性支撑重大论断，深入学习领会党的二十大精神，我们更加深刻认识到，推进高水平教育对外开放，为建设教育强国提供有力支撑使命光荣，重任在肩。教育部要求准确把握教育强国目标对教育对外开放提出的新要求，要坚定不移加快和扩大新时代教育对外开放。省教育厅明确提出了聚焦“大开放”。这都是国际合作交流的历史机遇，下一步学校将围绕国家、贵州对外开放战略，不断加强与国境外高校尤其是“一带一路”沿线国家和地区的交流，持续纵深推进学校对外开放，抓实以下重点，努力构建集人才培养、师资队伍、专业建设和科学研究等要素为一体的国际交流与合作体系，全面提升学校开放办学质量。

　　（一）注重实质性交流，促进项目落地生根。不断筛选原有合作伙伴，开展深层次合作，同时拓展国外可持续优质发展院校，达成实质性交流项目。组织申报和实施各类项目活动，为学校对外开放办学注入活力。

　　（二）统筹国内外资源，助力学生成长成才。以搭建交流平台、营造浓厚氛围为抓手，积极拓宽学生国际交流渠道。充分发挥“千人留学计划”中省教育厅、学校资助经费的作用，支持优秀学生海外交流学习。

　　（三）突出国际化视野，锻造过硬教师队伍。加大教师出国研修力度，组织教师积极申报国家留基委、科技部和学校专项培训项目，选派优秀教师出国研修。

　　（四）加强多形式交流，拓展科研合作渠道。组织科研团队到高水平大学和科研机构开展访学交流。鼓励科研人员参加国际学术研讨，邀请国际知名学者到我校讲学。支持科研人员围绕世界前沿科学问题开展国际联合科学研究，力争参与国际大科学计划，产出一批高质量的原创性科研成果，更好服务国家和地方发展需求。

　　（五）聚焦知名度提升，打造交流合作品牌。依托我校优势平台及特色专业，如创新创业教育、华文教育基地、省高等学校林火生态与管理重点实验室、贵州非物质文化遗产研究中心等平台，积极申报交流周项目，着力打造1-2个品牌项目，提高活动的持续性和影响力。

　　（六）坚持系统性谋划，全面完善长效机制。学校外事工作将在校党委的集中统一领导下，构建外事工作管理运行体制，不断健全和完善工作制度及办事流程。同时不断加强干部队伍建设，努力打造一支讲政治、顾大局、懂外事、有资源的外事