中国教育在线浙江站讯 （记者 陈显婷 占尘雪 通讯员 项镇南）11月7日，以“深化学科实践，创新育人模式”为主题的2024年小学教育发展论坛暨崇文世纪城教育集团成立仪式在杭州市崇文世纪城实验学校举行。350余名省内外专家、名师、名校长及学科实践教育联盟的校长汇聚一堂，聚焦学习方式变革，创新育人模式，共商学科实践之路，共贺崇文世纪城教育集团成立。

　　崇文世纪城教育集团成立 打造尚学萧山品牌

　　在热烈的掌声中，各级嘉宾、领导按下启动按钮，崇文世纪城教育集团正式成立。

　　萧山区区长姜永柱现场致辞，他提到，2024年初，崇文世纪城实验学校以“管理一体化，师资互通，资源共享的方式”领办了亚运村实验小学，深化实施“新班级教育”，打造尚学萧山品牌。亚运村小学开学短短2个月，就受到学生、家长、社会的好评，为办好老百姓“家门口”的好学校，为萧山教育高质量发展做出了应有贡献。

　　据崇文世纪城教育集团总校长俞国娣介绍，在教学方式上，亚运村实验小学延续了“新班级教育”的教师包班、教学协同模式，并提出了“做自己的冠军”，开发了冠军课程。未来，学校将继续以”破内卷、拒躺平、强自主”为目标，落实学科实践，培养“亲师取友、勇敢自信的弄潮娃”。

　　学科实践教育联盟成立 扩大教育“朋友圈”

　　现场举行了学科实践教育联盟成立仪式，为省内外的40余所联盟校授牌。

　　据介绍，学科实践联盟的成立，将凝聚起各校的研究力量，促进学科实践研究，本着资源共享、开放创新、合作互助的原则，以开展学科实践成果展示、学科实践教学交流、学科实践论文评比等形式，提升联盟学校教师的学科实践教学能力，推动学科实践领域的创新与发展，共同探索出符合新时代要求的学科实践育人新范式。

　　俞国娣表示，学科实践是新课程方案和新课程标准实施过程中一块难啃的“硬骨头”，在时代大背景下，学科实践必然会改变教师的教学样态，改变学生的学习方式。她希望，学校能通过学科实践让学生放下包袱，找到学习方向，感受到学习的趣味性与生活的关联性，“我们和联盟校站在学科教育的同一起跑线上，今后将共同分享交流经验，让每一所学校都成为家门口的好学校。”

　　中国教育学会副会长、浙江省教育学会会长韩平在致辞中表示，联盟的成立是扩大教育的“朋友圈”，放大教育的“同心圆”，推动社会各界继续重视教育、支持教育、关心教育，非常有效的方式。他相信，通过深入分享与交流，梳理成果与经验，联盟一定能为浙江省乃至全国小学教育事业发展贡献智慧和力量。

　　小学教育发展论坛举办 经验观点碰撞

　　本次小学教育论坛汇聚各方智慧，共同探讨小学教育改革与发展的新思路、新举措。

　　7日，崇文世纪城实验学校校长谭鹏飞进行《班级赋能学科实践：学习方式变革的校本探索》课题汇报。通过实例展示了如何在日常教学中赋能学科实践，推动学习方式的变革。汇报中分享的校本探索，让在场嘉宾看到了班级作为教育基本单元在推动教育改革中的巨大潜力。

　　中国教育学会副会长、教育部中学校长培训中心主任李政涛对课题进行了精彩点评，并作《创造面向新质未来的基础教育》报告。

　　清华大学原副校长、首批文科资深教授谢维和作《育人模式创新的基础与思路》报告。故宫博物院原院长、故宫学院院长单霁翔进行关于《中华文脉与文化自信》报告，给予在场嘉宾和与会教师新的思考。

　　随后举行的“圆桌沙龙”，省内外专家学者共同围绕学科实践发展论辩交锋、各抒己见。

　　8日，崇文世纪城教育集团的多位老师将分语文专场、数学专场、科学专场，结合学校学科实践研究，开展单学科、跨学科、大学科的教学展示和观点报告。

　　此外，跨界专家二级教授、博士生导师邱昆峰及北京体育大学副教授侴陶也将进行观点报告，阐述育人新视角。

　　深化学科实践，创新育人模式，在新时代对“新班级教育”进行了重新诠释，是学校跨越式发展的关键。本次论坛正是基于对当前教育改革发展形势的深刻把握而举办，旨在通过搭建一个高端对话与智慧碰撞的平台。

　　据悉，论坛将在两天时间里开展课题汇报、专家报告、课堂展示、圆桌沙龙等活动，推进双新理念、创新育人模式，推广学科实践典型做法，探索加快教育现代化、建设教育强国的有效路径。

（责任编辑 吴文建 陈显婷）